Методический паспорт проекта

1.Название проекта "Военные страницы семейного альбома"

2.Руководитель проекта Жоржина Нина Николаевна МБДОУ "Детский сад №5 компенсирующего вида".

3.Учебный предмет,по которому проводится проект: социально - коммуникативное развитие, художественно - творческая деятельность.

4.Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.

5.Возраст детей 6 - 7 лет.

6.Состав проектной группы - воспитатель, дети, родители.

7.Тип проекта - краткосрочный (1 месяц).

8.Цель педагогическая: Приобщение детей к обычаям и традициям нашего народа, воспитание патриотических чувств и познавательного интереса к истории и культуре своей страны.

практическая: Создание условий для развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Задачи:

1.Развивать чувство привязанности к местам, где человек родился и вырос;

2.Формировать  уважительное отношение к историческому прошлому своего   народа, его обычаям и традициям;

3.Подвести детей к стремлению посвятить свой труд на благо могущества и расцвета родины.

Участники проекта:

Дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, о Родине, полученные во время работы над проектом, останутся в памяти детей на всю жизнь и сформируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.

Актуальность проекта:

Воспитание гражданственности и патриотизма  - актуальная современная задача, наиболее эффективно формирование этих качеств в детском и подростковом возрасте.

Творчество является важным средством в воспитании чутких и ответственных граждан своего отечества.

Тема войны близка детям и доступна для понимания, потому что во многих семьях хранят память о героических подвигах погибших в годы войны родственниках.

В дошкольной педагогике целесообразно начать работу по формированию патриотизма через воспитание чувств любви ребенка к своей семье, к своему месту рождения – это и есть закладка основного базиса.

Принципы:

Принцип культуросообразности

Принцип преемственности

Принцип самостоятельности

Вопросы проекта:

1.Есть ли в вашей семье участники Великой Отечественной войны?

2.Хотите ли узнать о них больше?

3.Что вы знаете о военных сражениях в нашем родном городе?

4.Кто насмерть бился с врагом, прикрывая отход советских войск из Гатчины?

5.Кто совершил боевой подвиг, освобождая город Гатчину в 1944 году?

Распределение работы по этапам проекта

План – график реализации проекта

Ресурсы обеспечения:

1.Материально – техническая база: экспонаты музея города Гатчины. Создание  «Мини – музея Великой Отечественной войны» в группе. Знакомство с военной техникой того времени, наградами и медалями Великой Отечественной войны.

2.Дидактическое обеспечение: игры с блоками Дьенеша- «Что изменилось?», «Найди клад», «Угадай по описанию», «Составь картинку из частей»

3.Т.С.О.записи песен военных лет

4.Кадровое обеспечение: воспитатель группы

5.Взаимодействие с родителями: помощь в оформлении группы, организация совместных с детьми выставок, подготовка раздаточного материала для занятия по математике «Мы – пограничники!», консультации о боевых действиях во время освобождения города Гатчины. Оформление «Военные страницы семейного альбома». Выпуск газеты «Мы не хотим войны!»

Прогнозируемый результат:

Старинная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Вот почему нужно с детства знакомить детей с историей нашей Родины. 2015 год для всех нас — знаменательный год. 9 мая мы отметили 70-летие Победы нашей страны в Великой отечественной войне. На Западе предпринимаются попытки переписать историю, сделать главными борцами с фашизмом не Советскую армию, а наших союзников, которые открыли второй фронт только  в конце войны. Поэтому важно, чтобы дети знали правду о войне, о ее героях, о подвиге нашего народа, о том, какую цену заплатила за Победу наша страна.

Задача педагогов и родителей - воспитание патриотических чувств у детей, а для этого проводится систематическая постоянная работа. Обязательно проводится возложение цветов к памятникам героям войны во время празднования дня Победы, выпускаются стенгазеты, альбомы «Мой папа-солдат», «Мой прадед защищал Родину». И конечно проводятся праздники и развлечения. «Наш город», « День защитника отечества» и «День Победы». Дети читают стихи, пословицы, поговорки о Родине, об армии - «Жить-Родине служить», «Родина любимая, что матушка родимая», «Без Родины  милой -  будешь птицей бескрылой».

Одна из самых любимых песен «Наша родина -  Россия», слова и муз. М. В. Сидоровой (1) . В ней есть такие слова:

Где родились мы с тобою, ту страну, где мы живем

Самой милой и родною нашей  Родиной зовем!


У ребят рождается чувство гордости за наш город Гатчину, за нашу страну, за нашу армию, отстоявшую мир на земле. Хочется надеяться, что если с детства детей учат хранить и уважать историю нашей страны, то они вырастут достойными гражданами, любящим свою родину.






 

Презентация проекта «Военные страницы семейного альбома»






 

Используемая литература.

1.От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования под ред. Н.Е.Вераксы.

2.Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

3.Богуславская З.М. «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста».

4.Губанова Н.Ф. «Развитие игровой деятельности».

5.Дыбина О.Б. «Ребенок и окружающий мир».

6.Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду».

Фотоматериалы с изображением детей размещены с разрешения их родителей.