Статья Борщ Е.А. "Развите метапреметных навыков учеников...." . Вспомнила  нашу школьную конференцию " Традиции и обычаи русского народа". Проводилась эта конференция для учащихся 5-8 классов, а это 12 классов. На данной конференции были представлены рассказы , презентации, игры, песни русского народа. Один класс показал рождественские колядки, угощал сладостями; другой - поведал историю Масленицы и раздавал блины; третьи - рассказали о народных промыслах. Сколько интересного, познавательного узнали ребята, активно принимали участие в проведении хороводов. Я думаю, что это мероприятие дало ученикам больше знаний, позитива,  чем ряд уроков, проводимых по этой теме.

Многие учителя нашей школы на разных предметах используют краеведческий материал в том или ином виде, отмечая «...тогда слушают внимательнее, повышается интерес, задают вопросы, идут глубже». Значит, учителям это тоже нужно. Работая учителем русского языка и литературы, я на практике убедилась, как порой непросто собрать краеведческий материал, а самое главное заинтересовать этим материалом наших учеников. Для меня особенно сложной оказалась внеклассная работа по краеведению. Обычно в школах она ограничивается работой кружка и школьного музея. А как заинтересовать этой темой всех учащихся от мала до велика? Как сделать так чтобы школьный коллектив в едином порыве захотел, заинтересовался и принял активное участие в изучении краеведческих вопросов. А ещё я считаю, что важно, очень важно не дать не уйти людям из памяти новых поколений, старики с удовольствием рассказывают о том, что было, о том, чем была богата и ярка их жизнь. А я ловлю себя на мысли, что окружающие меня люди старшего поколения — это исторические примеры из фактов, описанных в учебнике. И еще, наверное, главное, я считаю, что моя задача как учителя , сохранить память живущих для последующих поколений.Вот почему я задумалась над созданием своего персонального сайта, где мне бы хотелось разместить то немногое, что удалось сохранить нам о истории села,области, района. Вновь созданный музей  является виртуальным , то есть существует в электронном виде на электронных носителях

Хочется рассказать еще об одной победе наших учеников в рамках краеведческой работы в школе. Совместно с учителем истории Развиной Л.В. мы организовали учащихся на создание работы "Храмы нашего района: история и современность". 27 марта 2015 г. в саратовской гимназии №87 состоялась региональная научно - практическая конференция школьников "Эврика". Наши ученики с данной работой заняли 3 место в секции "Историческое краеведение"

Познакомилась с материалом Стрельцовой Т.Н."Святки в музее г.Балаково". И ещё раз прихожу к выводу, что  воспитывать любовь к Родине необходимо через её историю, обычаи, традиции. Очень интересное мероприятие описано в  работе учителя. Понравилось разделение на залы: это и зал гаданий, и зал поделок, и зал  гуляний. Переходя из зала в зал, ребята и взрослые знакомятся с традициями русского народа. Очень понравилось, что участники были в народных костюмах. Это ещё раз показывает, как  красив, удобен был костюм наших предков. 

Ермохина Л.В. " Немецкая автономия на Волге. От возникновения до ликвидации". Интересное заседание кружка. Помню, когда пришла работать в школу в 1991 году, в школе учились ребята из немецких семей.Помню, как пытались расшифровать, перевести на русский язык их фамилии. Сейчас в нашей школе нет ни одного ученика с немецкой фамилией - практически все уехали на родину, в Германию.

Я думаю, что данное заседание о многом заставит задуматься ребят: почему этот народ столько перенёс испытаний, почему, многие, прожив большую часть жизни в Поволжье, уехали.

Щербина Е.А. "Татары на Волге". Познакомилась с данным мероприятием и хочу рассказать об аналогичном, проведённым мной в классе. Тема классного часа звучала так " Традиции и обычаи моего народа". Оказалось, что в классе присутствуют учащиеся четырёх народностей: русские, армяне, азербайджанец, литовец. К этому уроку я попросила учеников подготовить рассказ, презентацию о традициях своего народа. Вы не представляете, с каким воодушевлением готовились ребята. А сколько интересного мы узнали об обычаях других народов!  Двое мальчиков даже спели на родном армянском языке, показали фрагмент танца.