Я, Галина Васильевна Залесская, учитель английского языка с 50-летним стажем. Безусловно ИКТ технологии важны в процессе обучения, поскольку прогресс не остановить и нужно соответствовать современности. Я пытаюсь понять и освоить все нововведения, и я очень рада, когда у меня получается. Конечно, требуется много времени, но учитель - натура творческая и целеустремленная, и может быть не сразу, но в конце концов я стараюсь преодолеть эти трудности.
Галина Васильевна, очень правильно понимаете значимость ИКТ в обучении. Главное, что стремитесь освоить "нововведения" и получаете удовольствие от полученных результатов! Тогда Вам необходимо успешно обучиться на данных курсах: здесь пошагово расписаны задания, им сопутствуют многочисленные инструкции сайта Открытый класс. Так что, слова Б.Пастернака "во всём мне хочется дойти до самой сути", пусть сопутствуют Вам в успешном обучении на нашей площадке "Крыло".
Здравствуйте! Я - Редькин Павел Николаевич, учитель английского языка МБОУ "СОШ №8 МО "Ахтубинский район".
Внедрение компьютеров и информационно-образовательных технологий (ИОТ) в процесс обучения значительно обогатило арсенал методических средств и приемов учителя английского языка, в том числе позволило разнообразить формы работы на уроке и во внеурочное время, сделать занятия интересными и запоминающимися. Открылось множество возможностей в обучении, освоении знаний, организации учебного процесса. Как невозможна сегодняшняя жизнь без компьютера, так невозможна организация занятий в школе без ИОТ. Под занятиями понимаются уроки, элективные курсы, факультативы.
ИОТ и ИКТ технологиями и возможностями Интернета я пользуюсь с 1999 г.
Информационно-образовательные технологии позволяют мне использовать ресурсы Интернет для:
1) обучения аудированию, произношению и устной речи;
2) обмена информацией в разных форматах;
3) создания своих собственных дидактических материалов, упражнений и заданий;
4) использования web-сайтов с готовыми заданиями, текстами, иллюстрациями, аудио- и видеоматериалами и упражнениями (скороговорками, стишками, грамматическими заданиями и т.д.).
Сегодня в арсенале учителя уже появились не только новые организационные формы, но и новый современный инструментарий: интерактивная доска, электронные учебные пособия, цифровые образовательные ресурсы.
Весь арсенал средств ИКТ и ИОТ нацелен на то, чтобы помочь учащемуся выстроить систему своего самообразования, помочь в поисковой, творческой, познавательной деятельности учащихся.
Лично я активно работаю в следующих сетевых сообществах:
Об этом говорят мои материалы, размещенные в данных сообществах в методических биоблиотеках, обмен опытом и материалами с коллегами (на данном сайте: http://www.openclass.ru/my_page_all )
Тормозит широкое внедрение ИКТ инноваций в учебно-воспитательный процесс, на мой взгляд, недостаточная личная подготовленность коллег, недостаточная мотивация и, часто, отсутствие свободного времени для работы в сетевом сообществе из-за большой нагрузки на работе. Но радует и то, что в последнее время, количество работающих в сетевых сообществах увеличивается, что позволяет сделать данную работу более интересной и взаимно полезной.
Здравствуйте. Полностью с вами согласна по данному вопросу. Практически каждый урок я провожу с использованием ИКТ и интернет ресурсов. Презентации, видеоролики, видеоклипы из фильмов поамогают разнообразить урок иностранного языка. Если мы раньше дидактический материал подбирали сами из разных учебных пособий, то сейчас это очень удобно сделать с помощью интернета.
Я также как и Вы считаю, что информационные технологии настолько шагнули вперед, что мы не поспеваем за ними. Но мы стараемся идти в ногу со временем.
Павел Николаевич, очень бы хотелось, чтобы как можно больше учителей свободно владели компьютерными технологиями, использовали в работе возможности интернет. Однако, дистанционные курсы убждают, что не более 25% учителей владеют ИКТ, остальные, к сожалению, и не стремяться владеть ими в совершенстве. Поэтому приятно встретить коллегу, который активно работает в сети и имеет арсенал своих материалов, размещённых на разных сайтах, в сетевых сообществах. Надеюсь, что коллеги знакомы с Вашей работой в сети. Думаю, Вы легко справитесь с данным обучением и познакомите нас со своими материалами. Удачи и творчества в работе!
Здравствуйте, меня зовут Смушко Аглая Валерьевна, я учитель английского языка МБОУ сош №8.
Новые образовательные результаты не могут быть эффективно и полноценно сформированы в рамках прежней образовательной среды и традиционных методов, организационных форм и средств образовательного процесса. Поэтому одним из главных факторов модернизации образования является использование в образовании средств информационных и коммуникационных технологий, создания на их основе новой информационно-образовательной среды.
Информационно-образовательная среда определяет новую роль учителя, готового к профессиональному использованию средств информационно-коммуникационных технологий, входящих в среду. В этой связи повышение его квалификации, профессиональная переподготовка являются необходимым условием работы учителя в информационно-образовательной среде. Мы не можем представить себе современный мир без компьютерных средств связи. И образование в этом не отстает. Современный урок на данном этапе тоже не возможно представить без ИКТ. Задача учителя не только передать знания ученику, но и научить его самостоятельно искать необходимую информацию в интернете.
ИКТ служат средством доступа к обучению и способом обеспечения его непрерывности, что необходимо для успешного вовлечения разных групп населения. Главные проблемы образования не могут быть решены только традиционными средствами.
Уникальность ИКТ в образовании в том, что они не только способствуют обеспечению доступа к образованию, но и помогают учащемуся лучше усваивать информацию. Современные ИКТ предоставлены учащимся информационно-насыщенными, красочно оформленными. ИКТ значительно увеличивают возможности зрительного восприятия предметов, изменяющих цвет и форму. Воспроизведение замечательных произведений архитектуры, скульптуры, живописи, сопровождаемое хорошими текстами и прекрасной музыкой, производит на учащегося глубокое впечатление, развивают его художественный вкус, а также пробуждает желание узнать больше о культуре, искусстве и природе.
Учебный процесс в ИОС образовательной организации, основанной на использовании средств ИКТ, по сравнению с традиционным процессом обучения позволяет:
увеличить возможность выбора средств, форм и темпа изучения образовательных областей;
обеспечить доступ к разнообразной информации из лучших библиотек, музеев; принимать участие в работе виртуальных школ;
повысить интерес к предмету за счёт наглядности, занимательности, интерактивной формы представления учебного материала, усиления межпредметных связей;
повысить мотивацию самостоятельного обучения, развития критического мышления;
развивать учебную инициативу. Способности и интересы учащихся.
Несмотря на очевидную необходимость инноваций в педагогике, тем не менее существует ряд причин препятствующих их внедрению в образовательный процесс, что несомненно в определенной степени тормозит развитие педагогики. Например, это может быть консервативное отношение определенной части педагогов или отсутствие финансовых средств для поддержания педагогических инноваций, неблагоприятные социально-психологические условия конкретного образовательного учреждения и другое.
Но не смотря на это, я считаю, что большая часть учителей и руководителей школ очень позитивно относятся к подобным инновациям, благодаря чему, в ближайшем будущем все кабинеты школ будут оборудованы по последнему слову техники.
Комментарий был изменен с момента создания (Aglaya888, пн, 15/12/2014 - 22:42).
Аглая Валерьевна, доброго времени суток! На презентационном форуме хотелось бы личного Вашего представления и рассуждения об ИКТ простого и доступного. Вы, конечно, очень старались, спасибо Вам за научное представление изучаемой проблемы!
Меня зовут Нарегеева Флюра Курмантаевна. Работаю учителем английского языка в МБОУ "СОШ № 2 МО "Ахтубинский район". Опыт работы очень большой. Английский язык для меня одновременно и работа, и хобби. Уверена, что современный учитель должен идти в ногу со временем и, конечно, постоянно совершенствовать свою квалификацию, постоянно пополняя запас знаний, которые меняются почти ежедневно. Современные ученики порой лучше своих учителей владеют ИКТ компетенциями. Поэтому педагог, если он хочет быть интересен своим ученикам, если он хочет правильно мотивировать своих подопечных на овладение знаниями, обязан получать все новые и новые знания в ИКТ-области, в своей предметной области ЕЖЕДНЕВНО.
Просто, понятно, правильно написали, Флюра Курмантаевна! Это здорово, когда работа ещё и хобби, ведь большую часть жизни мы проводим на работе, и хочется от этого получать удовольствие. Вы верно понимаете, что в информационном обществе основной продукт - это знания, которые молнееносно обновляются. Поспевать за всем этим помогут ИКТ, а мы должны ими владеть. Успехов в настоящем обучении!
Нагайцева Валентина Николаевна, работаю в "СОШ № 12" п.Верхний Баскунчак учителем английского языка.
Несомненно учителя-предметники нуждаются в нововведениях в учебном процессе, т.к. все вокруг меняется и модернизируется и образовательная сфера - не исключение. Учителя должны идти в ногу со временем, иначе уроки будут неинтересными для учеников.
Я, Галина Васильевна Залесская, учитель английского языка с 50-летним стажем. Безусловно ИКТ технологии важны в процессе обучения, поскольку прогресс не остановить и нужно соответствовать современности. Я пытаюсь понять и освоить все нововведения, и я очень рада, когда у меня получается. Конечно, требуется много времени, но учитель - натура творческая и целеустремленная, и может быть не сразу, но в конце концов я стараюсь преодолеть эти трудности.
Галина Васильевна