Уважаемые коллеги!
Предлагаю тему конкурса сценариев воспитательных мероприятий к 30 сентября - европейскому Дню Межкультурного Диалога
*
*Логотип Дня Межкультурного Диалога 2009
"Межкультурный диалог - это открытый и уважительный обмен мнениями между индивидами и группами, принадлежащими к различным культурам, который ведет к более глубокому пониманию мировосприятия других.
...понятие «культура» включает в себя в качестве своих составляющих: образ жизни, обычаи, верования, иные элементы, унаследованные от предшествующих поколений, а также формы художественного творчества (ways of life, customs, beliefs and others things that have been passed on to us for generations, the forms of artistic creation). Под термином «мировосприятие» (world perception) понимаются ценности и способы мышления (values, ways of thinking).
Исходя из предложенной формулировки, следует сделать вывод, что в понятие «культуры», которую и представляют (каждый со своей стороны) участники диалога, должно входить и «мировосприятие», то есть свойственные конкретной «культуре» особые ценности и способы мышления...."
(По материалам Совета Европы)
День Межкультурного Диалога - это общеевропейская акция, которая проводится совместными усилиями волонтеров стран Европы. Предполагается, что в этот день по всей Европе одновременно пройдет более 500 мероприятий на местном, региональном и национальном уровнях, организованные европейскими AFS странами-партнерами: встречи, собрания, показы фильмов и игры по межкультурному обучению, уроки, лекции, дискуссии и конференции, концерты, выставки и.т.д.
Главным инициатором и организатором этого события является EFIL (Европейская Федерация Межкультурного Обучения), представляющая в Европе международную некоммерческую организацию AFS intercultural Programs Inc.
Актуальность данной темы определяется тем, что все более прозрачными становятся границы между государствами, все более открытым становится российское общество и нашим ученикам рано или поздно представится возможность вести межкультурный диалог с их ровестниками,представителями другой религии, воспитания, страны.
Готовы ли они вести этот диалог на равных, толерантно относится к различиям в традициях, обычаях, мировосприятии?
Думаю не все и не всегда, поэтому цель данного конкурса: подготовить банк сценариев внеклассных и внешкольных мероприятий к международному дню межкультурного диалога.
Какими могут быть эти мероприятия решать вам, но ясно одно, что самым творческим образом они должны показать ценность того, что все люди разные, но равны!
|
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Елена Александровна,это окончательное предложение как я понимаю.
В национальной доктрине образования и в Федеральной программе развития образования в качестве ведущих выделяются задачи сохранения здоровья, оптимизации учебного процесса, разработки здоровъесберегающих технологий обучения и формирования ценности здоровья и здорового образа жизни. В современных условиях школа призвана выполнять не только образовательную функцию, но и заботиться о сохранении и укреплении здоровья детей, так как через школу проходит каждый и проблему сохранения и укрепления здоровья нужно решать именно здесь.Здоровье детей отражает целостную систему материальных и духовных отношений, существующих в обществе, и во многом определяется экологической ситуацией, уровнем развития образования и условиями обучения, воспитанием, материальной обеспеченностью, бытом, развитием здравоохранения и другими факторами.
Неоправданно завышенный объем учебных программ, учебников, их качество и полиграфическое оформление резко увеличивают число больных учеников. К этому же ведет и несоответствие мебели и оборудования гигиеническим нормам, загрязнение воздуха в школьных помещениях. Усугубляет положение отсутствие у большинства руководителей школ и учителей специальных знаний и умений по элементарной диагностике состояния здоровья детей, по организации учебно-воспитательной работы с детьми, имеющими различные отклонения в состоянии здоровья. А между тем, главным критерием эффективности работы школы является здоровье учащихся.
Поэтому необходимо формирование в образовательном учреждении здоровьесберегающего пространства, чтобы за получение знаний ребенок не расплачивался своим здоровьем. Я предлагаю посмотреть и рассмотреть эту тему.
Светлана Ганжа
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Елена Александровна, я решила попробовать разработать мероприятие на такую сложную тему. Постараюсь сделать его максимально понятным для младших школьников и ребят 5 класса. Только очень мало доступного материала в Интернете.
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Светлана Давыдовна, понятно ваше беспокойство о здоровье школьников.Хорошо бы чтобы все мы об этом заботились и не только потому что так написано в доктрине...
Почему я предложила тему межкультурного диалога?Потому что у меня была предварительная договоренность с потенциальным партнером,который мог бы поощрить учителей-победителей.
Искать под вашу тему партнеров у меня нет возможности,это во-первых, во-вторых толерантность которая воспитывается в результате того, что мы научим детей воспринимать и ценить различия, которые есть у разных людей и народов в результате приведет к сохранению психического здоровья, что тоже немаловажно.
Если же вы все -таки хотели бы в рамках нашей конкурсной акции обратить внимание педагогов на проблему сохранения здоровья, я думаю,это возможно.
Например, провести конкурс здоровьесберегающих технологий, которые применимы на уроках по разным предметам. Возьмитесь, начинайте создавать конкурсную документацию по примеру других координаторов и оргкомитетов.Я всегда готова помочь!
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Елена Александровна,доброе время суток.Я почему-то была уверена.что ответ получу именно такой.Спасибо.Но пока буду принимать участие.т.к. в сети я считаю себя новичком.Я с 02.2010г. в сети . Здоровье -это и психическое тоже.Если в классе есть дети разной национальности,то тогда это хорошая возможность научить детей воспринимать и ценить различия, которые есть у разных людей и народов в результате приведет к сохранению психического здоровья. С 2010г с апреля в начальных классах началась апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Цель его - сформировать основы нравственности, гражданственности, а также ответить на вопросы: как, откуда, когда, почему появилась та или иная религия и как относиться к окружающему миру, в котором живёт много разных людей. Можно посмотреть здесь http://www.krao.ru/rb-topic_t_399.htm.Это как раз подойдет к данной теме.
Светлана Ганжа
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Светлана Давыдовна, рада, что оправдала ваши надежды
Вот видите, вы уже и зацепку для рассмотрения темы конкурса нашли.Здорово!
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Добрый день! А можно представить на конкурс разработку родительского собрания о вреде курения (5-7 классы)?
С уважением, Татьяна Леонидовна
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Татьяна Леонидовна, увы, тема нашего конкурса никак не подходит к вашей уже готовой разработке...
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Елена Александровна, мне кажется ( если я не права,то я рада буду это услышать),что многие коллеги почему-то всегда пытаются предложить уже готовый материал на конкурс (которым они могут делиться на страницах сайта),но не пробовать свои силы и возможности в совершенно в другой теме.
Светлана Ганжа
На: Конкурс методических разработок.Внеклассная работа
Светлана Давыдовна, вот мы и пытаемся такую возможность предоставить!