Кто они, дети с ЗПР? Дети с задержкой психического развития? А может, с закрытыми потенциальными ресурсами? Практика показывает, что при правильном педагогическом воздействии эти дети могут добиваться ОЧЕНЬ высоких положительных результатов. А может, и не высоких, но все же РЕЗУЛЬТАТОВ. Задача взрослых помочь таким детям познать свои скрытые возможности, узнать о себе и о мире, который их окружает, что-то новое. Важно показать родителям и педагогам, что диагноз F-83 это не приговор, нужно продолжать стремиться к развитию. Бороться и искать, найти и не сдаваться!!!
Цель данного сообщества создание наиболее благоприятных условий для обучения и воспитания детей с задержкой психического развития, разработка общей системы, способствующей максимальной коррекции и компенсации имеющихся недостатков и развитию способностей этих детей.
Летняя пора... Солне, зелень, грибы, ягоды... Самое время познакомить детей с ягодами, грибами, рассказать о полезных свойствах, предостеречь от опасностей.
Перспективный план работы составлен на год на каждую возрастную группу и соответствует единым лексическим темам, по которым работают все педагоги ДОУ. В представленном варианте плана от
Прочитала в журнале "Дошкольная педагогика" №3 (52) /апрель/ 2009 статью Н.В.Рыжовой "Развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями". Попробовала. Интересно!
Классный час проходил в 1 классе. Дети были заинтересованы. Не хватило, правда, времени на игру "Собери картинку" (эмблемы были разрезаны на несколько частей и розданы детям.
Хочу предложить для общего знакомства Новый год в других странах. Может стоит что-нибудь применить и у себя дома. Например, как в Италии. Выкидывать старые вещи?
Дети вы любите отгадывать загадки? А играть с игрушками? Тогда я приглашаю вас в страну "Загадок и отгадок", там вас ждут веселые игрушки, занимательные игры и хорошее настроение.
