У педагогов есть такое выражение: «Дети слушают, но не слышат, смотря, но не видят». Поэтому надо учить детей не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать, т. е.

Распределение основных видов движений по степени интенси

Сделать серьезное занятие для

ребенка занимательным  - вот задача

       Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с ОНР – одна из основных задач коррекционного обучения и воспитания детей.