Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

безударная гласная в корне

Орфограммы корня.

Submitted by Ольга Васильевна Аман on вс, 04/05/2014 - 18:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Аман Ольга Васильевна.

Место работы, должность:

учитель начальных классов ГБОУ СОШ №391 Санкт- Петербург.

Регион:

Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Обобщить знания о способах проверки орфограмм корня

Проверка уровня сформироаванности орфографических умений.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Русский язык Канакина В.П.

Краткое описание:

<p>Орфографический тренинг: объяснить знакомые орфограммы, работа в группах по индивидуальным заданиям, дифференцированная  самостоятельная работа.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Орфограммы корня.

Submitted by Ольга Васильевна Аман on вс, 04/05/2014 - 18:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Аман Ольга Васильевна.

Место работы, должность:

учитель начальных классов ГБОУ СОШ №391 Санкт- Петербург.

Регион:

Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Обобщить знания о способах проверки орфограмм корня

Проверка уровня сформироаванности орфографических умений.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Русский язык Канакина В.П.

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Способы проверки безударной гласной в корне слова

Данные об авторе

Автор(ы):

Сычёва Ольга Анатольевна

Место работы, должность:

Г.Волжский МКОУСОШ № 3, учитель начальных классов

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Формирование навыков безошибочного написания безударной гласной в корне

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

В.П.Канакина , В.Г.Горецкий

Используемая методическая литература:

Узорова "100 упражнений в безошибочном написаниии безударной гласной"

Канакина "Тренировочные упражнения в написании безударной гласной в корне"

Используемое оборудование:

Картинки -"Планеты"

Мультимедиа

Дифференцированные карточки

Краткое описание:

<p> Урок направлен на отработку способов проверки безударной гласной в корне.</p>

№п/п

» Tags for document:

безударная гласная в корне

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Урок русского языка во 2 классе на тему:"Безударная гласная в корне"

Фото пользователя Ирина Владимировна Куклева

Submitted by Ирина Владимировна Куклева on Fri, 11/03/2011 - 12:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Куклева Ирина Владимировна

Место работы, должность:

г. Октябрьский, гимназия №2, учитель начальных классов

Регион:

Республика Башкортостан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

вывести алгоритм правильного написания безударной гласной в корне слова и учить рассуждать по этому алгоритму

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник: Р.Н.Бунеев "Русский язык", 2 класс, 1 часть

Краткое описание:

Объяснение нового материала проводится с использованием технологии проблемно-диалогического обучения. Учащиеся на протяжении всего урока много работают со схемами и таблицами.На заключительном этапе дети выполняют творческую работу: расположить предложенные строчки так, чтобы получилось четверостишье. Домашнее задание дается дифференцированно.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Однородные члены предложения (закрепление)

Фото пользователя Елена Валерьевна Панина

Submitted by Елена Валерьевна Панина on Wed, 18/08/2010 - 14:25

Данные об авторе

Автор(ы):

Е.В.Панина

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы МОУ ООШ № 1 города Котовска Тамбовской области

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Цель: закреплять знания, умения, навыки учащихся по данной теме; - активизировать познавательную деятельность учащихся, пробуждать интерес к языку, используя занимательные задания, интересные сведения; - развивать навыки безошибочного письма, орфографическую зоркость; - воспитывать потребность в совместной работе, самостоятельность.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

С.И.Львова, В.В.Львов Русский язык.7 класс

Краткое описание:

Данный урок предназначен для закрепления знаний по теме "Однородные члены предложения"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment