<p><span style="font-size:14px"><span style="font-family:times new roman,times,serif">Индивидуализация - это обучение, при котором его способы, приемы и темпы согласуются с индивидуальными возможностями ребенка, с уровнем развития его способностей; учет в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся во всех его формах и методах, независимо от того, какие особенности и в какой мере учитываются.&nbsp;Индивидуализация обучения &ndash; это особая организация учебного процесса в классе (группе), которая направлена на осуществление принципа индивидуального подход</span></span>а.&nbsp;В&nbsp;&nbsp;&nbsp; психологии и педагогике накоплен значительный опыт исследования механизмов психического и физического развития растущего человека.&nbsp;Место в образовательном процессе принадлежит диагностике, позволяющей взрослому понять, в верном ли направлении он осуществляет свою педагогическую миссию.&nbsp;Результаты диагностики &ndash; это отправные точки индивидуальных образовательных маршрутов для каждого ребенка.</p>

<p>Рассматриваются общие методы изучения коллектива и личности:</p> <p><br /> *информационно-констатирующие</p> <p>(анкета, интервью, беседа, анкета-комментарий);</p> <p>*оценочные</p> <p>(рейтинг, компетентный судья, экспертные оценки, независимые перекрестные характеристики; ранжирование, оценка, самооценка);</p> <p>*изучение творчества учеников;</p> <p>*тесты личностные;</p> <p>*тесты ситуации</p> <p>(естественные и искусственные);</p> <p>*наблюдение</p> <p>(непосредственное, опосредованное);</p> <p>&nbsp;*дискуссия;</p> <p>*социометрические методы</p> <p>(установление референтности личности в коллективе);</p> <p>*анализ взаимодействия.</p>

оказание помощи молодым старшим воспитателям в осуществлении деятельности по обучению и развитию педагогических кадров (реализации личных склонностей и творческих интересов с целью наиболее полного самовыражения личности педагога в целях обеспечения качества образования )