Использование методов ТРИЗ-технологий для реализации программных задач по ознакомлению дошкольников с элементами астрономии

Submitted by Анна Игоревна Полесчикова on пн, 28/08/2017 - 20:31

» Tags for document:

технология ТРИЗ

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Золотая рыбка

Submitted by Лариса Александровна Басина on чт, 08/11/2012 - 13:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Басина Лариса Александровна

Место работы, должность:

МБДОУ детский сад № 72, воспитатель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Воспитывать у детей интерес к творчеству А.С. Пушкина.

Формировать эстетически-нравственное отношение к обитателям подводного мира.

Закрепить умение использовать комбинирование различных техник рисования (золотая рыбка – печатание трафаретом, водоросли – ребром руки, камушки – рисование пальцем).

Развивать чувство композиции и колорита.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Используемое оборудование:

Материалы и оборудование: тонированная бумага, разноцветная гуашь, трафареты рыбки, кисти, вода, поролоновые тычки, салфетки, «невод», ширма из голубой ткани. Живая золотая рыбка, плавающая в аквариумном стакане.

Краткое описание:

Дети рисуют "золотую рыбку" по сказке А.С.Пушкина

Ход занятия

Звучит музыка, дети заходят в кабинет изодеятельности.
Обращаю внимание детей на книгу сказок.

― Тихо, не спугните сказки.

» Tags for document: