<p> Речевые карты позволяют полностью обследовать устную и письменную речь младших школьников. Карты можно использовать при обследовании учащихся в начале учебного года. Рекомендуется для начинающих логопедов.</p>

<p> <span><span>Рабочая программа по логопедии является&nbsp; составной частью образовательной программы гимназии, утвержденной приказом № 251-о от 31.08.2011г, определяющей содержание образования в гимназии на всех ступенях обучения.</span></span></p> <p> <span><span>Рабочая программа является нормативно-правовым документом, определяющим организацию логопедического коррекционно-образовательного процесса в гимназии на логопункте.</span></span></p> <p> <span><span>Программа курса разработана с опорой на методические системы работы Л.Н.Ефименковой, И.Н.Садовниковой, А.В.Ястребовой,&nbsp; Р.И.Лалаевой, С.Ю.Горбуновой, Е.А.Яструбинской, Т.В.Моисеевой, И. Волковой.</span></span></p> <p> <span><span>Рабочая программа модифицирована, рецензирована, рассчитана на учащихся вторых классов с нарушениями письменной речи - дисграфией на один учебный год &ndash; на 68 часов.</span></span></p>

<p> В данной работе представлена проблема дисграфии и пути её решения.</p>

Предмет – Коррекционно-логопедические занятия. Раздел «Дифференциация твердых и мягких согласных». Подраздел «Дифференциация согласной буквы Й и гласных букв второго ряда (Я, Е, Ё, Ю, И)» Предназначение – для фронтальной и индивидуальной работы на этапе коррекции нарушений письменной речи. Ориентирована на учащихся обучающихся и воспитывающихся в условиях двуязычия. Представлена методическая разработка одной темы курса.