Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

сложные слова

Соединительные гласные в сложных словах

Фото пользователя Маргарита Николаевна Николаева

Submitted by Маргарита Николаевна Николаева on Sat, 08/12/2012 - 18:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Николаева Маргарита Николаевна

Место работы, должность:

МБОУ "Кугесьский лицей", учитель

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Углубить знания темы “ Корень слова”, показав детям один из способов образования слов - соединение двух корней с помощью соединительной гласной о или е.
Обогатить словарный запас детей сложными словами, формировать чувство языка.
Воспитывать потребность пользоваться всем языковым богатством, совершенствовать устную и письменную речь, делать ее правильной, точной, богатой.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Л.Ф Климанова, Т.В.Бабушкина

Используемая методическая литература:

Пособие для учителя

Используемое оборудование:

Компьютерное оборудование, презентация, конверты с карточками - корнями слов

Краткое описание:

В доступной для учащихся форме водится понятие "соединительные гласные в сложных словах". Использование моментов ситуации успеха, интеллектуального конфликта и разрешения этих конфликтов помогут учащимся усвоить материал и совершенствовать устную и письменную речь.

План урока:

I. Вводное слово учителя.

II. Создание ситуации успеха.

III. Момент интеллектуального конфликта.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

знакомство с понятиями "сложные слова"

Submitted by Марина Николаевна Дунаева on пн, 05/11/2012 - 14:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Дунаева Марина Николаевна

Место работы, должность:

МАУ СОШ №35, учитель начальных классов

Регион:

Республика Бурятия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. Ввести с учащимися понятие» сложные слова», определить их особенности.

2. Развивать умение анализировать, обобщать, сравнивать, делать выводы, употреблять сложные слова в речи, орфографическую зоркость.

3. развивать внимательность, аккуратность, коммуникативные качества учащихся, интерес к русскому языку.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Русский язык для 3 класса Бунеев, Бунеева

Краткое описание:

Урок русского языка по теме "Знакомство с понятием "сложные слова", 3 класс.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

дидактический материал по русскому язвку. Сложные имена существительные

Submitted by Елена Юрьевна Григорьева on Sat, 29/09/2012 - 23:59

Данные об авторе

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

отработать навыки правописания сложных имен существительных.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

предложен ряд сложных слов на слитное и дефисное правописание

» Tags for document:

сложные слова

Submitted by халида рашидовна тапаева on Wed, 25/01/2012 - 13:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Тапаева Халида рашидовна

Место работы, должность:

МБОУ"тулугановская СОШ" учитель 3 класса

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

развитие навыка правил написания сложных слов

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

чистописание, формирование новых слов, работа по учебнику, самостоятельная работа. словарная работа

» Tags for document:

сложные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

сложные слова

Submitted by халида рашидовна тапаева on Wed, 25/01/2012 - 13:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Тапаева Халида рашидовна

Место работы, должность:

МБОУ"тулугановская СОШ" учитель 3 класса

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

развитие навыка правил написания сложных слов

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

чистописание, формирование новых слов, работа по учебнику, самостоятельная работа. словарная работа

» Tags for document:

сложные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

"Соединительные гласные в сложных словах"

Submitted by Татьяна Александровна Соболева on пн, 01/11/2010 - 18:40

Данные об авторе

Регион:

Костромская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

сформировать понятие о соединительных гласных; сформировать способность правильного написания соединительных гласных; развивать внимание, память, речь, логическое мышление.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Методический комплекс: Р.Н. Бунеев, Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. Учебник для 3-го класса (1-4) Изд. М.: «Баласс», 2008.

Краткое описание:

Тема: «Соединительные гласные в сложных словах» Цель: сформировать понятие о соединительных гласных; сформировать способность правильного написания соединительных гласных; развивать внимание, память, речь, логическое мышление. В конце урока учащиеся должны ответить на вопросы: Как называется буква, которая соединяет корни? Когда пишется гласная буква О, когда буква Е? Учащиеся должны уметь применять полученные знания на практике. Технология: проблемно-диалогическое обучение.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Знакомство с понятием «сложные слова».

Submitted by Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Ленин... on Sat, 29/05/2010 - 09:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Хуббатуллина Кадрия Рифовна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №7, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. Формирование представления о сложных словах, способах их образования. 2. Развитие познавательной активности, речи, обогащение ее новыми словами. 3. Воспитание трудолюбия, чувства взаимопомощи друг другу.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Р.Н. Бунеев. Русский язык. 3 класс

Используемая методическая литература:

Р.Н.Бунеев. Русский язык. Планирование.3 класс.

Узорова. Русский язык.3ккласс.

Используемое оборудование:

слова с непроверяемыми написаниями, таблички с орфограммами, макеты корней.

Используемые ЦОР:

Краткое описание:

Урок приобретения новых знаний . Тип урока комбинированный урок.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Сложные слова

Submitted by Ирина Михайловна Рамздорф on Sat, 17/04/2010 - 19:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Рамздорф И.М.

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

Сложные слова

» Tags for document:

сложные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Сложные слова.

Submitted by Светлана Викторовна Иваницкая on чт, 04/03/2010 - 03:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Иваницкая С.В. Яриш Л.А.

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 27 учителя начальных классов

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

формирование умения находить в речи сложные слова

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Бунеев Р.Н. Русский язык

Используемая методическая литература:

методические рекомендации

Используемое оборудование:

компьютер, пректор, интерактивная доска

Используемые ЦОР:

файл программы notebook -урок

Краткое описание:

содержит материалы для интерактивной доски

Ход урока.
1. Актуализация.
Снег засыпал лес и сад,
Долго длился снегопад. (Какие орфограммы видишь?)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment