Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

сопереживание

Литературное чтение Тема урока: В. Осеева «Печенье», «Лекарство»

Разработка урока литературного чтения

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

формирование эмпатии у учащихся к детям с нарушением речи.

Фото пользователя Татьяна Геннадьевна Бузина

Submitted by Татьяна Геннадьевна Бузина on пн, 12/12/2011 - 22:42

Данные об авторе

Автор(ы):

Бузина Татьяна Геннадьевна

Место работы, должность:

Городской дворец творчества детей и молодежи

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Педагог-психолог

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Социальный педагог

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Валеология (здоровый образ жизни)

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Логопедия

Предмет(ы):

Педагогика

Предмет(ы):

Психология

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

способствовать:

формированию у воспитанников знаний о с речевых проблемах,

развитию чувства эмпатии к детям с речевыми нарушениями,

воспитанию ответственности при общении с особыми детьми.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Н,С,Морова "Детский Орден Милосердия"

Используемая методическая литература:

Педагогика. Учебное пособие ( под редакцией П.И. Пидкасистого) – М. , 2001г

Используемое оборудование:

карточки со стихотворением, плакат с речкой и дощечки ,символизирующие мост, карточки с названиями нарушений речи, кольцо-цель, брошюра с дыхательной гимнастикой, бутылки-калоши, мешочек с мелкими игрушками, лист со сканвордом, газета, цветок с вставляющимися лепестками (используется на рефлексии).

Используемые ЦОР:

Денис Волков Логопедические программы 2009-2020 http://www.logoprog.ru/parents/defects/dislalia.html
Анна Белик 2000-2011г. Санкт-Петербург «Нарушение звукопроизношения» http://www.abelik.ru

http://ru.wikipedia.org/

Краткое описание:

Занятие для тимуровских отрядов, волонтеров и школьников. занятие поясняет причины и последствия нарушений речи у детей, побуждает к пониманию и сочувствию, желанию помочь детям с ограниченными возможностями здоровья.

Содержание занятия:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Сопереживание - великая тема в искусстве. Рисунок с драматическим сюжетом. Мы празднуем Пасху.

Submitted by Татьяна Игоревна Сальникова on Wed, 08/06/2011 - 01:01

Данные об авторе

Автор(ы):

Попова О.А. Сальникова Т.И.

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Краткое описание:

План-конспект интегрированного урока изобразительного искусства и английского языка

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Об искусстве вести урок искусства

Фото пользователя Елена Геннадьевна Тарасова

Submitted by Елена Геннадьевна Тарасова on Fri, 12/02/2010 - 12:44

"Естьтри ключа, - открывающие сердце человеческое: буква, цифра, нота... (В. Гюго).

» Tags for document: