<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный материал включает перспективные планы музыкальных занятий на год в старшей и подготовительной группе детского сада. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>

<p>Схемы музыкальных&nbsp; занятий&nbsp; в детском саду с использованием здоровьесберегающих технологий.</p>

<p>Данный материал раскрывает технологии здоровьесбережения, используемые в детском саду №19.</p>

<p>Ресурс раскрывает содержание и формы работы по реализации программы здоровьесбережения школьников, функции классного руководителя и воспитателя, а также тематику классных часов по вопросам гигиены, охраны здоровья и формирования ЗОЖ.</p>

<p>Автор рассматривает проблемы организации работы по сохранению здоровья и формированию потребности ведения безопасного для себя и окружающих образа жизни в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.</p>

<p>В основу методических рекомендаций положен практический опыт&nbsp; применения на тренировках групп начальной подготовки&nbsp; упражнений йоги, способствующие &nbsp;улучшению функционального состояния организма, сохранении и укреплении здоровья.</p> <p>Данные рекомендации могут быть использованы&nbsp; в образовательной&nbsp; деятельности в области физкультуры и спорта.</p>

<p>&nbsp;</p> <p>Современный урок английского языка характеризуется большой интенсивностью и требует от учеников концентрации внимания, напряжения сил. Хорошо известно, что внимание учащихся неустойчиво. Быстрая утомляемость на уроках иностранного языка вызвана спецификой предмета: необходимостью в большом количестве тренировочных упражнений.</p> <p>В связи с этим чтобы достигнуть высокой эффективности на уроках&nbsp; мной была разработана система здоровьесбережения. Для этого следует учитывать физиологические и психологические особенности детей, необходимо предусматривать такие виды работы, которые снимали бы усталость. При планировании урока необходимо включать многократные зарядки &ndash; релаксации, отводя на них 3-5 минут.</p>

<p> статья<strong> &laquo;Внедрение&nbsp; здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс&raquo;.</strong></p>

<p> алгоритм для самостоятельного изучения учащимися темы: &quot;Отношения&quot; (здоровьесберегающие технологии)</p>

<p> Текст выступления на районном методическом об<strong>ъединении учителей технологии</strong></p>