<p>Формирование коммуникативной компетенции обучающихся - одна из основных задач современной школы. Умение общаться помогает адекватной социализации личности в условиях современного общества, формирует умение оценки собственных поступков с позиций морали и этики.</p>

<p>развитие навыков активации текста по ключевым словам</p>

<p>Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования по математике:</p> <ul> <li>Федерального Государственного Образовательного Стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2014 года №1897);</li> <li>Норм Федерального Закона &laquo;Об образовании в Российской Федерации&raquo; &laquo;273-ФЗ от 29 декабря 2012 года;</li> <li>Основной Образовательной программы основного общего образования&nbsp; МБОУ СОШ № 3, утвержденной педагогическим советом, протокол №1 от 29.08.2015г.;</li> <li>Сборника нормативных документов. Математика / Программа подготовлена институтом стратегических исследований в образовании РАО. Научные руководители &mdash; член-корреспондент РАОА. М. Кондаков, академик РАО Л. П. Кезина, Составитель &mdash; Е. С. Савинов./ М.: &laquo;Просвещение&raquo;, 2012;</li> <li>Примерной программы по курсу алгебры (7 &ndash; 9 классы), созданной на основе единой концепции преподавания математики в средней школе, разработанной&nbsp; А.Г.Мерзляком, В.Б.Полонским, М.С.Якиром, Д.А. Номировским, включенных в систему &laquo;Алгоримт успеха&raquo; (М.: Вентана-Граф, 2014) и обеспечена УМК для 7-9-го классов &laquo;Алгебра &ndash; 7&raquo;, &laquo;Алгебра &ndash; 8&raquo; и &laquo;Алгебра &ndash; 9&raquo;/&nbsp; А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир/М.: Вентана-Граф, 2014.</li> </ul>

<p>Данная методическая разработка с применением компьютерных технологий включает в себя подробный конспект урока, презентацию, тексты заданий и матрицу обобщающей таблицы.</p> <p><strong>Цель </strong>&ndash; формировать основные знания о признаках текста: теме, идее текста, об&nbsp; основные типах текстов.</p> <p><strong>Задачи: </strong></p> <p>1.Обучающие:</p> <p>&nbsp;- дать&nbsp; основные знания о признаках текста: теме, идее текста, об основные типах текстов;</p> <p>- систематизировать и&nbsp; обобщить&nbsp; орфографические&nbsp; и пунктуационные умения и навыки: правописание <em>&ndash;Н-</em> и <em>&ndash;НН-</em> в прилагательных и причастиях, сложных прилагательных, знаки препинания в простом и сложном предложениях, при причастном обороте.</p> <p>2.Развивающие:</p> <p>- продолжить развивать умение анализировать текст;</p> <p>- формировать представления о богатстве средств русского языка, обогащать словарный запас,&nbsp; совершенствовать умения находить в тексте эпитеты, метафоры;</p> <p>- продолжить развивать&nbsp; умение связно излагать свои мысли;</p> <p>- продолжить развивать грамотную и образную речь обучающихся, устную монологическую и диалоговую речь, умение выступать перед аудиторией;</p> <p>- формировать умение работать с информацией (поиск необходимой информации, её анализ, сопоставление, выявление сути, умение делать обоснованные выводы).</p> <p>3.Воспитывающая:</p> <p><strong>&nbsp;-</strong>воспитать языковой эстетический вкус на примерах художественных произведений.</p> <p><strong>Вид урока:</strong> комбинированный.&nbsp;</p>