<p>Церковь во время ВОв, работа церкви во время немецкой оккупации.</p>

Урок представляет собой исследование и сопоставление текстов художественного произведения и публицистических текстов и предполагает работу в парах, когда учащиеся поочерёдно принимают роль обучаемого и обучающего, направляют работу друг друга, корректируют и дополняют ответы партнёра.

урок-презентация по теме "Власть и церковь. Церковный раскол"

Ход занятия -Сегодня мы продолжим наш разговор о том , как жили наши предки . Кого мы называем предками? Мы знаем, что страна наша называлась Русью, правил русским народом князь, а кто помогал ему? Дружина князя, русские богатыри. Князей на Руси было много - одни доживали до старости, другие погибали в сражениях. Сыновья их подрастали и тоже становились князьями. На Руси строилось много городов, и в каждом городе строили церкви. Кто нам может объяснить, что такое церковь? Это дом, куда приходят верующие люди поговорить с Богом. Бог для них - это справедливость, доброта, любовь. Люди говорят Богу спасибо за все, что они имеют, просят помочь им, просят у Бога прощение за плохие поступки. Храмов на Руси строили много, и были они очень красивые. А еще вокруг городов строили высокие стены и башни для караульных, окружали стены глубокими рвами. Как вы думаете, зачем? Чтоб защищать свой город от врагов. А врагов у Руси было много, они часто совершали набеги, чтобы захватывать русские земли. Да и русские князья тоже водили свои дружины на войну с другими государствами. Был такой князь Олег. Он много воевал. Повел однажды дружину свою на город Киев и завоевал его, много народу невинного пострадало: кого убили, у кого дом сгорел и люди стали нищими, кто стал инвалидом…А потом повел Олег свою дружину завоевывать греческие земли. Но греки дали Олегу много золота и серебра, и он с ними помирился. Зато, когда враги приходили на его землю, он героически защищал свой народ, жизни не жалея. Как вы думаете, правильно поступал князь Олег?(Рассуждения детей. Вывод: войны- это несчастия и страдания людей, нападать на других плохо, а защищать свою землю от врагов надо- это справедлитво.) -Но хуже всего было то, что сами князья русские жили недружно, не помогали друг другу и все время ссорились. А от этого было очень тяжело простому народу. Ведь ссорящихся, недружных легче врагам побеждать, легче грабить и уничтожать. Вот послушайте, какую сказку написал писатель Василий Лебедев – «На заставе богатырской». ( Воспитатель вывешивает репродукцию картины В. Васнецова «Богатыри» и читает сказку. По ходу чтения дети находят на картине героев сказки, рассматривают их.) После чтения сказки воспитатель задает 2-3 вопроса детям: -Как вы думаете, почему случилась беда с Добрыней Никитичем и Алешей Поповичем? -Что помогло Илье Муромцу, Алеше Поповичу и Добрыне Никитичу победить половцев? ( Рассуждения , ответы детей. Вывод : только дружба, взаимовыручка помогли героям победить. Надо быть сильным, смелым, храбрым, очень любить свою землю. Но если ты один- одолеть врага не сможешь.) -Молодцы, дети! Вы правильно поняли, что без настоящих друзей человек слаб. А вот князья русские это поняли не сразу. Поэтому они не помогали друг другу, и враги часто сжигали русские города, разоряли, брали русских людей в плен. Тогда князья еще не знали поговорку « Один в поле не воин». Что еще происходило в старину на нашей земле русской, я расскажу вам в следующий раз.