Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

минералы

ФГОС ООО: урок географии

Submitted by Алена Сергеевна Постникова on пн, 15/02/2016 - 13:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Постникова Алена Сергеевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 4 г. Ростов Ярославской обл.

учитель географии

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Сформировть представление о минералах и горных породах;
Сформировть знания об особенностях происхождения горных пород;
Научить различать горные породы и минералы по внешним признкам;
Сформировать понятия "полезные ископаемые".

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Учебник серии " Полярная звезда" география 6 класс: Алексеев А.И. и др. М.: "Просвещение" 2016г..

2. Гоеграфия 6 класс "Методические рекомендации" пособие для учителя В.В. Николина, М.: "Просвещение"2007 г.

3. Гоеграфия 5-6 класс "Планируемые результаты: карта прохождения рабочей программы" пособие для учителей оьщеобразовательных организаций М.: "Просвещение" 2014г.

Краткое описание:

<p>Горные породы, минералы и полезные ископаемые.</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей географии Ярославской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

«Горные породы, минералы, полезные ископаемые».

Фото пользователя Оксана Юрьевна Дерюгина

Submitted by Оксана Юрьевна Дерюгина on вс, 31/08/2014 - 15:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Дерюгина Оксана Юрьевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №14 с углубленным изучением отдельных предметов(г.Балахна)

Регион:

Нижегородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Природоведение

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

<p>Цель урока: познакомить учащихся с горными породами, полезными ископаемыми и минералами, слагающими земную кору, закрепить знания учащихся.</p>

Тема: «Горные породы, минералы, полезные ископаемые».
Тип урока: комбинированный урок

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Состав земной коры

Submitted by Галина Маякова on Sat, 01/02/2014 - 16:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Маякова Галина Геннадьевна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ им. М.М.Рудченко с Перелюб Перелюбского района Саратовской области"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

сформировать представление о составе твердой оболочки Земли

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

6 коллекций горных пород, мобильный класс, подключение к сети Интернет, мультимедийный проектор,

Краткое описание:

работа с коллекциями, использование ЦОР

Состав земной коры

1 Ф.И.О: Маякова Галина Геннадьевна

2.Место работы:МБОУ «СОШ им. М.М. Рудченко с. Перелюб»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Из чего состоит земная кора

Фото пользователя Ольга Александровна Иванова

Submitted by Ольга Александровна Иванова on Sat, 26/10/2013 - 09:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Иванова Ольга Александровна

Место работы, должность:

МБОУ «СОШ №12» , г. Астрахань

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Создать творческую атмосферу для изучения и формирования знаний о строении земной коры.

Способствовать приобретению умения работать с различными источниками знаний.

Составлять описания различных географических объектов на основе анализа разнообразных источников географической информации.

Продолжить формирование ценностного отношения к миру, к знаниям о мире.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

География 5 класс. Автор А.А. Летягин. Издательский центр « Вента-Граф» 2012.

Используемая методическая литература:

"Поурочное планирование 5 класс". Автор А.А. Летягин. Издательский центр « Вента-Граф» 2012.

Используемое оборудование:

мультимедийное оборудование

Используемые ЦОР:

http://www.youtube.com/watch?v=Hsm7O7rvp7o

http://groups.dnevnik.ru/group.aspx?group=46783

Краткое описание:

Горные породы и минералы, их виды.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Виды, группы и значение горных пород и минералов. Характеристика групп горных порд. Полезнве ископаемые. Практическая работа

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

КВН «Замечательные минералы» или «В гостях у хозяйки Медной горы»

Фото пользователя Галина Александровна Кунтушева

Submitted by Галина Александровна Кунтушева on Wed, 13/07/2011 - 09:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Кунтушева Г,А.

Место работы, должность:

Учитель географии МОУ "СОШ №26"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Цели и задачи: Познакомить учащихся с наиболее интересными минералами;

Показать практическое значение минералогии;

Ознакомить с сокровищами музеев, работами лучших мастеров;

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Серия « Библиотека учителя». В.Н. Андреева. Предметная неделя географии в школе. О.И. Кондратенко. Удивительный мир камней; - Ростов-на-Дону.: «Феникс», 2007.

2. А.А. Воротников. География и астрономия: Универсальная энциклопедия школьника. – Минск.: Валев, 1995г.

3. Журнал «География в школе».

4. Интернет-ресурсы.

Используемая методическая литература:

2. А.А. Воротников. География и астрономия: Универсальная энциклопедия школьника. – Минск.: Валев, 1995г.

3. Журнал «География в школе».

4. Интернет-ресурсы.

Используемое оборудование:

Минералы «драгоценных» металлов

Драгоценные минералы – дары животных и растений;

Минералы – драгоценные камни;

Таблицы, рисунки, картины;

Коллекция образцов минералов и горных пород.

Краткое описание:

КВН можно провести как заключительный урок по теме "Литосфера" в целях более подробного ознакомления учащихся с наиболее интересными минералами и их практического значения в минералогии. Учащиеся могут подробно узнать о тайнах минералов и горных пород и выяснить их значение в природе и жизни людей.

Вступление:

Держу я камень на ладони

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Графиня

Кристаллические вещества

Submitted by Валентина Петровна Авдиенко on Tue, 09/11/2010 - 17:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Авдиенко В.П.

Место работы, должность:

МОУ Коммунарская СОШ, учитель химии

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Химия

Краткое описание:

Сдвоенный урок проводится после изучения теории молекулярных, атомных, ионных кристаллических решеток. Цель: Обратить внимание учащихся на неотъемлемость красоты в искусстве, природе, науке.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Первый детский минералогический фестиваль

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения педагогов Свердловской области (06 окт- 02 ноя 2009)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Мой музей

Submitted by Нестерова Галина on Wed, 14/10/2009 - 14:37

Геологический музей лицея №130

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Блог пользователя Нестерова Галина
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Минеральные ресурсы России.

Фото пользователя Зауреш Салыковна Сахипова

Submitted by Зауреш Салыковна Сахипова on чт, 08/10/2009 - 14:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Сахипова Зауреш Салыковна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ с.Ивантеевка Ивантеевского района Саратовской области", учитель географии

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

формирование представлений и знаний учащихся об особенностях и главных чертах природы России; изучить состав полезных ископаемых и особенности их размещения на территории страны, ЗАДАЧИ: 1 )познакомить учеников с новыми терминами и понятиями, изучить состав и размещение полезных ископаемых на территории страны; сформировать представления о связях между полезными ископаемыми, рельефом и тектоническими структурами; познакомить учащихся с •экологическими проблемами, связанными с добычей полезных ископаемых; продолжить формирования умения работать с географическими картами, сопоставлять их , используя прием наложения карт, 2) развитие познавательной мотивации и исследовательской активности, навыков самостоятельного приобретения новых знаний. 3) воспитание патриотического отношения к своей Родине, экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Баринова И.И. География. Природа России.8 класс.

УМК: Географический атлас. 8 класс- М.: Дрофа, 2008.

Сиротин В.И. Рабочая тетрадь по географии с комплектом контурных карт. География России. Природа. Население. 8 класс-М.: Дрофа, 2008

Используемая методическая литература:

Жижина Е.А.Поурочные разработки по географии 8 класс- М: Изд-во «ВАКО», 2005.

Элькин Г.Н. Поурочное планирование. География России. Природа.- С-Пе-

тербург.: Изд-во «Паритет»,2001.

Сиротин В.И. Самос гоягельные и практические работы по географии(6-10ю

М: Просвещение,2003.

Я иду на урок географии.- М: Изд-во « Первое сентября», 2003.

Хрестоматия по физической географии. Максимов Н.А.-

М.:Просвещение,2001.

Энциклопедия для детей: т.З География. М: Аванта,1994.

Используемое оборудование:

физическая карта России, карта «Тектоника и минеральные ресурсы России», интерактивные наглядные пособия «Физическая карта России», «Геологическая карта России»;схемы, коллекция полезных ископаемых, таблицы, картины (добыча нефти, угля).

Используемые ЦОР:

проверочный диктант, индивидуальные карточки - задания .схема на доске, рабочие тетради, контурные карты

Краткое описание:

повторение с учащимися уже известных и знакомство с новыми терминами и понятиями; рассказ учителя об особенностях образования, формирования и залегания полезных ископаемых; практическая работа учащихся с географической картой по определению основных месторождений полезных ископаемых на территории страны, беседа (с использованием различных карт) о взаимосвязи месторождений полезных ископаемых, тектонических структур и рельефа; самостоятельная работа учащихся с текстом учебника- определение экологических проблем, связанных с добычей минеральных ресурсов, и возможных путей их решения Сообщения учащихся о наиболее крупных месторождениях полезных ископаемых России.

&nb

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Горные породы

Данные об авторе

Автор(ы):

Байраш Елена Николаевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 83 г. Ярославля, учитель географии

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

Сформировать представления учащихся о породах, слагающих земную кору, о причинах, разрушающих горные породы.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.Н. Пакулова "Природа неживая и живая", изд. Дрофа

Т.П. Герасимова "Начальный курс географии", изд. Дрофа

Атлас по географии Ярославской области, физическая карта России, Ярославской области; коллекции минералов и горных пород.

Используемая методическая литература:

Используемое оборудование:

Коллекции минералов и горных пород; спиртовка, тигельные щипцы, ёмкость с холодной водой, бытовой вентилятор; физическая карта России и Ярославской области; конверты с раздаточным материалом:цветные квадраты для определения темы урока, каркасы схем, таблиц.

Используемые ЦОР:

Презентация "Чарующий мир камня"

Краткое описание:

Горные породы, слагающие земную кору. Цели и задачи: - сформировать представления учащихся о породах, слагающих земную кору, о причинах, разрушающих горные породы. - формирование бережного отношения к природным богатствам. - формирование толерантного отношения к другим людям. - развивать умение учащихся работать в парах - развивать умение работать с учебником, картой, проводить исследования. УМК: учебник Пакуловой «Природа неживая и живая», Герасимова "Начальный курс географии", образцы горных пород, раздаточный материал Основные понятия темы: горные породы, минералы, полезные ископаемые, магматические, осадочные, метаморфические породы.

Горные породы, слагающие

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей географии Ярославской области