Для преподавателя:

1. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе. – М., 1989.

2. Петровский В. А., Виноградова А. М., Кларина Л. М. Учимся общаться с ребёнком. – М., 1993.

3. Психология воспитания / Под ред. В. А. Петровского. – М., 1995.

4. Смирнов С.А. Педагогика среднего профессионального образования. - М.,2002.

   6.2. Для студентов:

5. Амонашвили Ш. А. Психологические основы педагогики сотрудничества. – Киев, 1991.

6. Мудрик А. В. Общение как фактор воспитания. – М., 1984.

7. Петровский В. А., Виноградова А. М., Кларина Л. М. Учимся общаться с ребёнком. – М., 1993.

8. Смирнов С.А. Педагогика среднего профессионального образования. - М.,2002.

 

1. “Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития” /Под редакцией Лебединской К.С.
2. Бабкина Н.В. «Радость познания», М.2000 г.
3. Барташникова И.А., Барташников А.А. «Учись играя», Харьков, 1997 г.
4. Винокуров а Н.К. «Подумаем вместе» №2, М.1998 г.
5. Винокуров а Н.К. «Подумаем вместе» №3, М. 1998 г. Власова Т.А., Певзнер М.С. “О детях с отклонением в развитии” М.66 г.
6. Власова Т.А., Певзнер М.С. “О детях с отклонением в развитии” М.66 г.
7. Виноградова А.Д., Коновалова Н.Л. и др. ”Психолого-педагогическая диагностика отклонений развития детей младшего школьного возраста”.
8. Выготский Л. С. “Педагогическая психология”.
9. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. “Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития”                М.-Воронеж 98 г.
10. Гельфман Е.М., Рябинин Б.С. «Игры и упражнения для маленьких и больших», М.1969 г.
11. Демьянов Ю.Г. «Диагностика психических нарушений» С-Пб. 99г.
12. “Дети с задержкой психического развития”/Под редакцией Власовой Т.А.
13. Дефектология “Словарь справочник”/Под редакцией Пузанова Б.П.         М. 96г.
14. Егорова Т.В. «Особенности памяти и мышления школьников, отстающих в развитии».М.73г.
15. Егорова Т.В. “Своеобразие процесса запоминания у детей с ЗПР”. – Дефектология 72 №4
16. Еникеева Д.Д. “Пограничные состояния у детей и подростков”. М. 98 г.
17. Житникова Л.М. “Учите детей запоминать” М. 85 г.
18. “Коррекционная педагогика”/Под редакцией Пузанова Б.П. М. 99 г.
19. Лубовский В.И. “Обучение детей с ЗПР”.
20. Лурия А.В. «Специальная психология» М.65г.
21. Никольская И.Л., Тигранова Л.И. «Гимнастика для ума», М.1997 г.
22. Поддубная Н.Г. “Особенности воспроизведения непроизвольно замечательного материала детьми с ЗПР” Дефектология. 1983,№2
23. “Психологический словарь” /Под редакцией Давыдова В.В. М. 83 г.
24. «Развивающие тесты для школьников», М.2001 г.
25. Симановский А.Э. «Развтие творческого мышления детей», Ярославль, 1997 г.
26. Степанов В.Г. “Психология трудных школьников” М. 74 г.
27. Труднев В.П. «Считай, смекай, отгадывай», М. 1970 г. Ульенкова У.В. «Дети с задержкой психического развития» Новгород 94г.
28. Ульенкова У.В. «Дети с задержкой психического развития» Новгород 94г.
29. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. “Психологический справочник учителя” М.91 г.
30. Черомошкина Л.В. «Развитие внимания детей», Ярославль 1997 г.