<p>Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса</p>

<p>Презентация проекта по технологии &quot;Вышивка крестиком&quot;</p>

<p>В презентации предложено пошаговое изготовление экоигрушки &quot; Травянчик&quot;</p>

<p>Апробация ЭФУ по технологии Технология ведения дома Н.В.Синица, В.Д.Симоненко, 7 класс. Рассматрение моделей использования ЭФУ,&nbsp; его дополнительных возможностей, недостатков.</p>

<p><strong><em>6 класс</em></strong></p> <p><strong><em>Тема урока: &laquo;Технология окрашивания изделий из древесины красками и эмалями&raquo;</em></strong></p>

<p>Программа может быть реализована в рамках уроков технологии и кружковой работы при изучении раздела &laquo;Художественная обработка материалов&raquo;. Программа &nbsp;может быть применена в обучении учащихся старших классов (8, 9), имеющих базовые знания, владеющих набором знаний, умений, навыков по художественной обработке материалов: шёлковыми лентами, бисером.</p>

<p>Рабочая программа основного общего образования по предмету <strong>&laquo;Основы русских народных и православных традици</strong>й&raquo; для 5 классов составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>Презентация на тему: &quot;Овладение стратегией смыслового чтения &ndash; залог успеха каждого учителя!&quot; Во ФГОС ООО&nbsp; чтение рассматривается как УУД, как один из основных способов работы с информацией, как средство воспитания и развития учащегося и&nbsp; формулируется&nbsp;&nbsp; как &laquo;смысловое чтение&raquo;.В своей работе привожу &nbsp;примеры использования разных видов работ с текстом, которые я использую на своих уроках географии применяя технологию смыслового чтения. <span style="font-size:14px">На своих уроках географии я формирую </span><strong style="font-size:14px">читательскую компетенцию</strong><span style="font-size:14px"> &ndash; это постоянно развивающаяся совокупность знаний, навыков и умений, то есть качество человека, которое совершенствуется на протяжении всей его жизни и служат залогом его жизненного успеха, а значит и эффективного функционирования общества.&nbsp;</span><u style="font-size:14px"><em>Навыки смыслового чтения </em></u><span style="font-size:14px">- основа для освоения основного содержания образования. &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span><span style="font-size:14px">А </span><em style="font-size:14px">залогом успеха каждого учителя&nbsp;</em><span style="font-size:14px">может стать овладение&nbsp; стратегией</span><span style="font-size:14px">&nbsp;смыслового &nbsp;чтения, систематическое&nbsp;</span><span style="font-size:14px">применение ее приемов&nbsp;</span><span style="font-size:14px">на своих уроках.</span></p> <p><span style="font-size:14px">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span></p>

<p>Презентация на тему: &quot;Овладение стратегией смыслового чтения &ndash; залог успеха каждого учителя!&quot;</p> <p>Во ФГОС ООО&nbsp; чтение рассматривается как УУД, как один из основных способов работы с информацией, как средство воспитания и развития учащегося и&nbsp; формулируется&nbsp;&nbsp; как &laquo;смысловое чтение&raquo;.В своей работе привожу &nbsp;примеры использования разных видов работ с текстом, которые я использую на своих уроках географии применяя технологию смыслового чтения.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>

<p><strong>ЦОР к интегрированному уроку&nbsp; по физике и технологии &laquo;Сила упругости. Модуль Юнга&raquo;</strong></p>