<p><strong>Планируемые результаты:</strong> учащиеся научатся образовывать числа второго десятка из одного десятка и нескольких единиц; сравнивать числа в пределах 20, опираясь на порядок их следования при счете; читать и записывать числа второго десятка, объясняя, что обозначает каждая цифра в их записи; контролировать и оценивать свою работу и её результат.</p> <p><strong>Универсальные учебные действия (метапредметные):</strong></p> <p><strong><em>Регулятивные: (целеполагание)</em></strong> уметь различать способ и результат действия; принимать практическую задачу.</p> <p><strong><em>Коммуникативные:</em></strong> уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.</p> <p><strong><em>Познавательные:</em></strong> определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике; сравнивать предметы, объекты: находить общее и различия; группировать предметы, объекты на основе существенных признаков; подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему урока.</p> <p><strong><em>Личностные:</em></strong> делают выбор, как поступить в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на&nbsp;общие для всех простые правила поведения, при поддержке других участников группы и педагога.</p>

Отчет о проделанной работе