Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

интерактив

Занятие 1. Создание гиперссылок

Гиперссылка - это графический или текстовой объект, который с помощью одного шага (клика) позволяе

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество творческих учителей МАОУСОШ №19 г.Томска

Литература ХХ века: С.А.Есенин, О.Э. Мандельштам, Б.Л.Пастернак, Н.А.Заболоцкий,Н.М.Рубцов.

Фото пользователя Ольга Вячеславовна Донскова

Submitted by Ольга Вячеславовна Донскова on чт, 13/06/2013 - 12:10

Данные об авторе

Автор(ы):

Донскова Ольга Вячеславовна

Место работы, должность:

ИЦ "Вентана-Граф", методист по русскому языку и литературе

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

дать основу анализа поэтического текста и на примере анализа стихотворений показать, что поэтическая речь имеет огромное влияние на человека.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК "Литература" под ред. Б.А.Ланина ИЦ "ВЕНТАНА-ГРАФ"

Используемая методическая литература:

Б.А.Ланин и др. Пособие для учителя, 5 класс. М.: Вентана-Граф, 2012

Е.Н.Семыкина, Л.П.Соломахина, Е.А. Ширина. Комплексный литературоведческий анализ, Белгород, 2012

А.Д. Жижина. Русская лирика, 10-11 классы. М.: Вентана-Граф, 2008

Используемое оборудование:

Мультемедийная установка. Презентация к уроку.

Краткое описание:

Урок разработан по интерактивной технологии с применением такой формы обучения, как "Карусель". Следует отметить, что итог урока - тест, который заполняется в течение урока. Рефлексия - ученики оставляют записи о своих ощущениях после прочтения стихотворений на коллаже.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

ИЦ "ВЕНТАНА-ГРАФ". Методическая поддержка.

Edinburgh

Submitted by Вера Николаевна Кручинина on чт, 04/04/2013 - 22:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Кручинина Вера Николаевна

Место работы, должность:

МАОУ лицей№29, г. Тамбов, учитель английского языка

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Совершенствовать умения и навыки устной речи, работу с лексикой по теме "Места", отработка грамматического оборота "There is\there are"

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

New Opportunities Russian edition elementary - Michael Harris

Используемая методическая литература:

образовательные ресурсы Интернета

Используемое оборудование:

Интерактивная доска

Используемые ЦОР:

источники в Интернете,

видеофрагмент: http://www.youtube.com/watch?v=iNrntLRdhOE

тематический кроссворд: http://www.proprofs.com/games/crossword/places-in-town/

карта Эдинбурга: http://www.saletur.ru/galery/tfoto_map/big/450.jpg

http://www.clairemurray.co.uk/wordpress/wp-content/uploads/2009/02/map.jpg

Краткое описание:

интерактивный урок Цели: Совершенствование эффективности урока, путём введения передовых педагогических технологий Совершенствование компетенции учащихся, при работе над практической направленностью обучения иностранным языкам Формирование творчески развитой личности. Задачи: Формирование языковой, речевой и социокультурной компетенции учащихся а уроках иностранного языка Совершенствование урока через внедрение информационно – коммуникационных технологий Сохранение высокого качества обучения иностранным языкам и организация индивидуального и дифференцированного обучения и воспитания учащихся Использование УМК «Opportunities» на уроках английского языка Внедрение новых форм контроля новых знаний учащихся

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Интерактивный урок по теме "Эдинбург" в 5 классе с использованием игр, работы в парах, микро группах и других методик, а также мультимедиа технологий.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: