Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

степь

Устный журнал "«Страницы жизни и творчества А.П.Чехова»"

Фото пользователя Пакт Шугаевна Джумагулова

Submitted by Пакт Шугаевна Джумагулова on чт, 21/11/2013 - 19:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Джумагулова Пакт Шугаевна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ с.Селитренное" учитель русского языка и литературы

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

1) подвести итоги творчества писателя;

2) подготовить учащихся к написанию сочинения;

3) воспитывать доверие и уважение к писателю, желание читать Чехова, умение понимать его.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Т.Ф. Курдюмова Литература 9 класс. Дрофа, 2012

Сборники произведений Чехова А.П.

Краткое описание:

Урок - устный журнал, состоящий из 5 страниц: 1) обложка: «Страницы жизни и творчества А.П.Чехова»; 2) первая страница: «Особенности художественного мироощущения Чехова»; 3) вторая страница: «Труд самовоспитания»; 4) третья страница: «Главное – перевернуть жизнь» (по страницам рассказов и повестей А.П.Чехова); 5) четвёртая страница «вся Россия наш сад» (о Чехове – драматурге).

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Словесник

Зональные ландшафты умеренного пояса

Фото пользователя Марина Егоровна Подерня

Submitted by Марина Егоровна Подерня on пн, 04/02/2013 - 22:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Подерня Марина Егоровна

Место работы, должность:

МБОУ Манычская СОШ Багаевский район учитель географии

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Цели урока:

1. Сформировать знания обучающихся об особенностях зональных ландшафтов умеренного пояса и их характеристиках.

2. Развивать умение применять в практической деятельности понятия “широтная зональность” и “высотная поясность”.

3. Развивать умение сопоставлять и анализировать тематические карты.

4. Воспитывать умение работать в команде, формировать личную ответственность за успех всего коллектива.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник О.В. Крылова “Материки и океаны. География”

Используемое оборудование:

электронные или настенные карты: Природные зоны мира, Климатические пояса и области мира, Почвенная карта мира, Физическая карта мира; учебник О.В. Крылова “Материки и океаны. География”, гербарий растительности умеренного пояса; компьютер, экран, проектор.

Краткое описание:

проверка домашнего задания в форме географического диктанта, изучение нового материала через анализ тематических карт.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Разнообразие растений степи.

Submitted by Нина Петровна Лопанова on вс, 06/02/2011 - 19:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Лопанова Нина Петровна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №6 Г. Вязники учитель начальных классов

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Цель: формировать представления у учащихся о степи, её растительном мире, об особенностях животного мира степной зоны. Задачи: развивать познавательный интерес, наблюдательность, умение анализировать, находить общие и отличительные признаки растений, животных, делать выводы; воспитывать чувство уважения и бережного отношения к окружающему миру, осознания себя как части природы.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Зона степей приглашает нас. Узнать многое надо нам. Скорей за работу возьмёмся, класс, Пока позволяет погода.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Природные зоны. Степь.

Submitted by Владимир Николаевич Шарапов on Wed, 17/11/2010 - 01:10

Данные об авторе

Автор(ы):

Козина Е.Ф., Шарапов В.Н., Елисеева О.

Место работы, должность:

Московский педагогический государственный университет Факультет начальных классов

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

1. Формировать представления учащихся об особенностях животного мира степной зоны; учить сравнивать, обобщать, находить общие и отличительные признаки растений. 2. Развивать любознательность, наблюдательность, память, интерес к изучаемому предмету. 3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Конспект урока, с демонстрированием презентации, по окружающему миру по теме "Природные зоны. Степь"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Животные степи

Фото пользователя Надежда Николаевна Гордиенко

Submitted by Надежда Николаевна Гордиенко on вс, 14/11/2010 - 19:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Гордиенко Надежда Николаевна

Место работы, должность:

МОУ Матвеево-Курганская СОШ №3, учитель биологии и экологии

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Задачи урока: 1. познакомить учащихся с особенностями и разнообразием степей различных континентов 2. выявить наиболее типичных животных степи, их приспособления к жизни в данной климатической зоне 3. дать понятие воздействия человека на степь, проанализировать положительные и отрицательные последствия 4. развивать умение работать в группе, делать выводы, анализировать

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Бабенко В.Г., Богомолов Д.В. и др. "Экология животных 7 класс"-М.:Вентана-Граф, 2006

Используемое оборудование:

1. Природно-климатическая карта мира,
2. природно-климатическая карта России,
3. презентация
4. листы А4, маркеры
5. контурные карты
6. жетоны 3 цветов

Краткое описание:

Урок экологии в 7 классе

Задачи урока:
1. познакомить учащихся с особенностями и разнообразием степей различных континентов

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Биологи, биология и ИКТ

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
3 attachments

Конспект открытого урока окружающего мира, проведённого в 4-б классе на тему "Зона степей"

Submitted by Светлана Юхвитова on Wed, 10/11/2010 - 11:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Юхвитова Светлана Витальевна

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Создать условия для формирования у учащихся представления о степной зоне России.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Плешаков А.А. "Мир вокруг нас" 4 класс

Используемая методическая литература:

О.И. Дмитриева, Т.В. Максимова "Поурочные разработки по курсу "Окружающий мир.""

Энциклопедия "Азбука природы. более 1000 вопросов и ответов о нашей планете, ее растительном и животном мире. - М., Издательский дом "Ридерз Дайджест", 1997

Используемые ЦОР:

Краткое описание:

Конспект открытого урока окружающего мира, проведённого в 4 "б" классе на тему "Зона степей"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

«По природным зонам нашей Родины»

Submitted by Эльвира Наилевна Ахмадуллина on чт, 27/05/2010 - 08:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Ахмадуллина Эльвира Наилевна

Место работы, должность:

МОУ "Татарская гимназия №1" Вахитовского района города Казани, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

проверить знания учащихся по теме: «Природные зоны нашей страны»

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

А. А. Плешаков Мир вокруг нас ,учебник для 4 класса начальной школы в 2 частях

Используемое оборудование:

интерактивная доска, конверты с заданиями, презентация

Краткое описание:

Урок проходит в форме соревнования команд. Каждое задание ориентировано на систематизацию и закрепление знаний по теме "Природные зоны нашей страны". В ходе преодоления испытаний,учащиеся дают характеристику природным зонам: повторяют расположение природных зон,закрепляют знания о растительном и животном мире, знакомятся с исчезающими видами растений и животных,развивают математические навыки путем решения задач.

Ход урока

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

. Урок литературы в 6 классе. "Степное путешествие." (по повести А.П.Чехова "Степь" ) Мастерство Чехова - стилиста.

Submitted by Риммочка Николаевна on пн, 19/10/2009 - 07:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Кондрачук Римма Николаевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №1 п.Солнечный , учитель.

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

1.Прочитать отрывок из повести "Степь" вслед за автором. 2.Анализируя текст, понять,в чем секрет мастерства писателя. 3.Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине,ее просторам.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Повесть "Степь" А.П.Чехова.

Используемое оборудование:

Портрет писателя, степные пейзажи русских художников, стенд с рисунками учащихся к повести.

Эпиграфы к уроку:

"Голубчик Антон Павлович! Не мог оторваться, начавши читать. Это такая прелесть, такая бездна поэзии, что я ничего другого сказать не могу и никаких замечаний не могу сделать - кроме того. что я в безумном восторге..."

(А.Плещеев.)

"Когда я пишу, я вполне рассчитываю на читателя..."

(А..Чехов.)

Краткое описание:

Урок анализа отрывков из повести А.П.Чехова "Степь" с групповыми опережающими заданиями для учащихся.Урок нацелен на то, чтобы помочь учащимся увидеть мастерство Чехова - художника слова, быть, по определению писателя, "талантливыми читателями."

На доске проблемные вопросы:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

«зона степей»

Submitted by Надежда Владимировна Мирошниченко on Wed, 25/02/2009 - 19:00

Характеристики урока (занятия)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

1.Познакомить с природной зоной степей: климат, растения, животные; 2.развивать наблюдательность, умение сравнивать; делать выводы; 3.воспитывать любовь к природе

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник "окружающий мир" А.А.Вахрушев, каота природных зон, фотографии растений и животных степи

Организационный момент(5 мин.) - посмотрите друг на друга, улыбнитесь.Начинаем урок. При помощи карточек покажите готовность к уроку.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more