Цель занятия:

Развитие у детей познавательных способностей (внимание, восприятие, воображение, различные виды памяти и мышления)

Задачи урока:

Формировать стремление ребёнка к размышлению и поиску;

Развивать навыки  контроля и самоконтроля;

Развивать  у ребят уверенность в своих силах, в возможностях своего интеллекта;

Ожидаемые результаты:

Развитие у детей познавательных интересов, возникновение (у кого-то закрепление) интереса к учёбе; снижение тревожности;

Формирование УУД

Личностные результаты:  самооценка своей работы, смыслообразование (какое значение, смысл имеет учение).

Регулятивные:определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; учиться планировать учебную деятельность на уроке,  умение действовать по образцу, алгоритму, памятке;

Познавательные: ориентироваться в системе знаний; добывать новые знания: находить необходимую информацию в учебнике, извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, схема, иллюстрация); перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы;

Коммуникативные: донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи; слушать и понимать речь других, вступать в беседу;

Элементы содержания: упражнения для развития памяти, внимания, творческого воображения

Технологии, применяемые на занятии: работа в малых группах (парами), технология подготовки ребёнка к активной познавательной деятельности, технология развития творческих способностей, технология применения нового материала ,технология коллективной работы с классом, информационные и здоровьесберегающие технологии, технология интерактивного обучения.

Создать условия для формирования понятия об отрицательной и положительной роли в жизни и обучении сети Интернет, научить безопасно пользоваться интернетом.Способствовать формированию познавательных, регулятивных, коммуникативных, личностных УУД

Закрепить навыки пользования иглой; научить пришивать пуговицы различными способами, закреплять нить; развивать моторику пальцев; вопитывать точность в работе, аккуратность; развивать логическое мышление, внимание,  воображение;  формировать умение  самостоятельно определять замысел своей будущей работы; формировать умение общаться со сверстниками.

Ознакомить учащихся с последовательностью выполнения  игрушки. Изготовление данного изделия.

Продолжить работу над изготовлением картин из разных материалов; развитие творческого потенциала детей; воспитание трудолюбия, чувства доброты и других положительных качеств личности 

1. Сформировать интерес к изучению математики;
2. Повышение математической культуры;
3. Активизировать умственную и творческую деятельность учащихся
4. Оказать помощь по созданию условий для   развития у учащихся   умений адаптироваться в современном обществе, применять свои знания   на практике.