Занятие факультатива внеурочной деятельности в 1 классе по программе "Умники и умницы" ,программы развития познавательных способностей учащихся младших классов с использованием методического пособия О. Холодовой «Юным умникам и умницам»

Педагогическая карта занятия кружка внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Умники и умницы» учителя начальных классов МБОУ СОШ № 5 п. Октябрьского Красноармейского района Краснодарского края Предмет: внеурочная деятельность «Умники и умницы» Класс: 1 «Б» класс, курс «РПС», информатика, логика, математика, автор А.О. Холодова «Юным умникам и умницам» Тема занятия: Решение нестандартных задач. Тип занятия: комбинированное (с использованием презентации на необходимых этапах урока). Материально-техническое обеспечение урока: - приложение к занятию - раздаточный материал (для каждого учащегося) - у каждого учащегося цветные карандаши - мультимедийное оборудование (интерактивная доска, ПК, проектор), - презентация к занятию Цель занятия: Развитие у детей познавательных способностей (внимание, восприятие, воображение, различные виды памяти и мышления) Задачи урока: Формировать стремление ребёнка к размышлению и поиску; Развивать навыки контроля и самоконтроля; Развивать у ребят уверенность в своих силах, в возможностях своего интеллекта; Ожидаемые результаты: Развитие у детей познавательных интересов, возникновение (у кого-то закрепление) интереса к учёбе; снижение тревожности; Формирование УУД Личностные результаты: самооценка своей работы, смыслообразование (какое значение, смысл имеет учение). Регулятивные: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; учиться планировать учебную деятельность на уроке, умение действовать по образцу, алгоритму, памятке; Познавательные: ориентироваться в системе знаний; добывать новые знания: находить необходимую информацию в учебнике, извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, схема, иллюстрация); перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы; Коммуникативные: донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи; слушать и понимать речь других, вступать в беседу; Элементы содержания: упражнения для развития памяти, внимания, творческого воображения Технологии, применяемые на занятии: работа в малых группах (парами), технология подготовки ребёнка к активной познавательной деятельности, технология развития творческих способностей, технология применения нового материала ,технология коллективной работы с классом, информационные и здоровьесберегающие технологии, технология интерактивного обучения.