среда
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НИКОЛАЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
ЕЛИЗОВСКОГО РАЙОНА КАМЧАТСКОГО КРАЯ
Размещено в сообществах:
Submitted by наталья ивановна факеева on Tue, 06/10/2015 - 13:00
Направление деятельности и развитие ребенка зависит от нас, взрослых – от того, как устроена предметно-пространственная организация их жизни, из каких игрушек и дидактических пособий она сост
Submitted by наталья ивановна факеева on Tue, 06/10/2015 - 12:57
Важнейшими задачами современной дошкольной педагогической науки и практики являются задачи гуманизации процесса воспитания и обучения, охраны и укрепления физического и психического здоровья детей,
Данные об авторе
Автор(ы):
Цыгулёва Инга Владимировна
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Используемая методическая литература:
Список литературы:
1. Дранишникова Л.И. Об организации исследовательской деятельности одаренных детей. // Химия в школе. - №4. – 2008. – с. 2
2. Зубкова О.Б., Тропина Л.Н. Исследовательская деятельность учащихся как условие социализации личности. // Исследовательская работа школьников. - №4. – 2007. – с. 106
3. Иванова Р.Г. О наболевших проблемах методики обучения химии. // Химия в школе. - №6. – 2007. – с. 15
4. Кулиев С.И., Степанова Н.А. Развитие химических способностей при использовании экспериментальных заданий. //Химия в школе. - №10. – 2005. – с. 64
Интернет-ресурсы:
1.Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" 04 февраля 2010 г. Пр-271 http://www.mon.gov.ru/
2. Работа с одаренными детьми. Выявление личностных и интеллектуальных особенностей одаренных детей http://www.effecton.ru/762.html
3. «Рабочая концепция одаренности» Д.Б.Богоявленской http://www.edu.tomsk.ru/olimpiada2006/18100604.doc
Краткое описание:
<p> Проект по формированию творческой среды для развития одаренности при обучении химии предназначен для использования в работе учителей-предметников в общеобразовательном учреждении.</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Татьяна Владимировна Пекшева on Sat, 24/08/2013 - 20:58
Данные об авторе
Автор(ы):
Пекшева Татьяна Владимировна
Место работы, должность:
МБДОУ д/с №5 общеразвивающего вида, воспитатель
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Краткое описание:
Методические рекомендации
Submitted by Нина Александровна Федосова on Fri, 03/02/2012 - 06:01
Данные об авторе
Автор(ы):
Федосова Н.А, Минаков В.А.
Место работы, должность:
ПУ-15 мастер п\о, ПЛ-8 преподаватель ОБЖ
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Основы безопасности жизнедеятельности
Цель урока:
исследовать понятие ph-почвы, ее влияния на окружающую среду и человека
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
Аналитическая химия. Учебник для уч-хся НПО. Коростылев.М.2008
ОБЖ. Учебник для 10 кл. Коллектив авторов: Смирнов, Воробьев и др. М.2008
Краткое описание:
настоящая разработка представляет собой лекцию, дающую представление учащимся о кислотности почвы, практическое значение кислотности почвы, безопасности ее показателей для человека
1. Оргмомент (сообщение темы, цели урока).
2. Вводный момент: А знаете ли вы что влияет на растительный мир и его экологическое состояние?
3. Новый материал:
