Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

присваивающее хозяйство

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ И СКОТОВОДСТВА

Данные об авторе

Автор(ы):

Голубина Светлана Ивановна

Место работы, должность:

Муниципаоьное бюджетное общеобразовательное учреждение"Тростенецкая средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области". учитель истории и обществознания

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Способствовать формированию представлений об изменениях в труде и образе жизни человека после ухода ледника, умений характеризовать понятие присваивающего и производящего типов хозяйств, выделять факторы, способствующие переходу от одного типа к другому, характеризовать понятие неолитической революции как переворота в жизни человека.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Вигасин А. А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. Всеобщая история. История древнего мира. Учебник 5 класс.-М: Просвещение, 2014.

Годер Г. И. История Древнего мира. Рабочая тетрадь.5 класс. В 2 частях.

Вигасин А. А., Годер Г. И. Электронное приложение к учебнику (CD). 5 класс.

Используемая методическая литература:

Кочергина Л.Л. История Древнего мира. 5 класс: поурочные планы по учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой. – Волгоград: Учитель, 2011.

Годер Г. И. История Древнего мира. Методическое пособие. 5 класс.

Используемое оборудование:

Ноутбук, проектор, экран, принтер

Используемые ЦОР:

Учебник. Электронное приложение к учебнику. Учебная картина «Мотыжное земледелие». Аппликация (слайды) «Возникновение земледелия и скотоводства». Рабочая тетрадь № 1

Краткое описание:

Потепление на Земле (13 тыс. лет назад). Возникновение земледелия (10 тыс. лет назад). Орудия труда древних земледельцев, первые сельскохозяйственные культуры. Одомашнивание животных, появление скотоводства. Неолитическая революция. Отделение ремесла от земледелия и скотоводства. Изобретение новых орудий труда: ткацкого станка, гончарного круга, прялки. Присваивающее хозяйство, производящее хозяйство, земледелие, скотоводство, неолитическая революция, ремесло, оседлый образ жизни, топор, серп, мотыга, зернотерка, керамика, гончарный круг, ткацкий станок, прялка, прядение, ткачество, циновка, духи, боги, старейшина, совет старейшин, племя, идол, молитва, жертва, религиозный обряд.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Методическая разработка урока по кубановедению в 5 классе по теме "Первобытные собиратели и охотники"

Фото пользователя Марина Степановна Яковенко

Submitted by Марина Степановна Яковенко on пн, 23/11/2015 - 13:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Яковенко Марина Степановна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ № 6, учитель кубановедения

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

Познакомить с понятием «каменный век», его периодизация: палеолит, мезолит, неолит, энеолит; спервым этапом эволюции человека: питекантроп, неандерталец; культурный слой, первобытное человеческое стадо, рубило,присваивающее хозяйство, ритуал, религия, родовое устройство. Какрасселялись люди по территории Кубани в этом период. Познакомиться со стоянками раннего палеолита: Абадзехская, Хаджох и Шаханская, с бытом и занятиями древнейшего человека, сорудиям труда иместами обитания (пещеры, гроты).

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1.Трёхбратов Б.А., Хачатурова Е.А., Науменко ТА., Кубановедение: археология, мифология, культура: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. Краснодар, 2014.
2.Науменко ТА., Хачатурова ЕА. Рабочая тетрадь по кубановедению для 5 классов общеобразовательных учреждений. Краснодар, 2014.

Используемая методическая литература:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Собирательство
https://www.google.ru/search?q=питекантроп&newwindow=1&client=opera&hs=m7s&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjx8-_LqKTJAhVm8HIKHdB5ANcQsAQILg&biw=1280&bih=663
http://human_ecology.academic.ru/1672/Присваивающее_хозяйство

Используемое оборудование:

-учебник

- компьютер, проектор, экран

- слайды с изображением

- слайды с заданиями

- раздаточный материал

- аудиозапись

Используемые ЦОР:

Мультимедийный проектор

Краткое описание:

1.Организационный момент 2.Проверка домашнего задания 3.Актуализация опорных знаний 4.Создание проблемной ситуации 5.Мотивация 6.Изучение нового материала 7.Динамическая пауза 8.Первичное применение нового знания 9.Самостоятельная работа в парах 10.Коллективная работа с доской 11.Дополнительные сообщения учащихся об открытии разного способа добывания огня, зачатках религии и ритуала. 12.Итог урока 13.Инструктаж домашнего задания

Сценарий урока по кубановедению в 5 классе (по ФГОС)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments