"Полимеры"

Данные об авторе

Автор(ы):

Валиева Надежда Алексеевна

Место работы, должность:

МКОУ "Лазовская" СОШ

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Цель урока: Обобщить сведения об органических веществах, формировать представление об их генетической связи. Используя химию высокомолекулярных соединений, повторить реакции полимеризации и поликонденсации как важнейшее свойство непредельных и функциональных органических соединений. Дать представление о пластмассах и волокнах, их классификации, представителях и их народнохозяйственном значении

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник Химии О.С.Габриелян,Дрофа,Москва,2010г.

Используемая методическая литература:

Настольная книга учителя Химия 9 класс,Дрофа,Москва 2003г.,Химия поурочные планы по учебнику О.С.Габриелян 9 класс.

Используемое оборудование:

«Коллекция волокна» ( образцы волокна и ткани), «Коллекция пластмассы» ( шашки, домино,крышки..)

Краткое описание:

<p>Полимеры- высокомолекулярные соединения, состоящие из множества одинаковых повторяющихся структурных звеньев. По происхождению полимеры делятся на природные(биополимеры), и синтетические, получаемые с помощью реакций полимеризации и поликонденсации.Из полимерных материалов рассмотрим две важнейших группы: пластмассы и волокна. - Полимер и пластмасса-это не одно и то же. Любая пластмасса содержит полимер, но кроме него в её состав могут входить и другие компоненты: красители, наполнители позволяющие пластмассе приобрести при нагревании заданную форму и сохранять её после охлаждения. -Пластмассы -это материалы изготавливаем на основе полимеров, способные приобретать при нагревании заданную форму и сохранять её после охлаждения. Знакомимся с образцами из «Коллекции пластмасс» - Волокна – длинные гибкие нити, вырабатываемые из природных или синтетических полимеров.Волокна подразделяются на природные:материалы растительного и животного происхождения (хлопок,лен,шерсть,шелк) и химические.Из природных полимеров (целлюлозы)изготавливают искусственные волокна (вискозное, ацетатное).Из синтетических полимеров -синтетические волокна (капрон,лавсан,найлон)</p>

Ход урока.

I . Орг.момент.(физ.минутка) Задание на дом: подготовиться к контрольной работе §32-40; примеры заданий:с.200 №6,с. 216 №5.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more