Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Submitted by Людмила Викторовна Бочарова on вс, 23/02/2014 - 19:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Бочарова Людмила Викторовна

Место работы, должность:

МБУ лицей №51 г.о. Тольятти Самарской области. Учитель русского языка и литературы

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

ввести понятия однородное, последовательное, параллельное подчинение,создать условия для усвоения знаний о способах и последовательности присоединения придаточных предложений к главному;
умений строить линейные и вертикальные схемы СПП с несколькими придаточными, расставлять знаки препинания;
развивать уменияанализировать, доказывать свою точку зрения; формировать коммуникативные, межличностные компетенции.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

компьютер, проектор, карточки, презентация

Краткое описание:

<p>План-конспект урока русского языка в 9 классе с применением модели личностноориентированного обучения и ИКТ технологий.</p>

План-конспект урока русского языка в 9 классе с применением модели личностноориентированного обучения и ИКТ технологий.

» Tags for document: