Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

внутренняя среда

ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА. ЗНАЧЕНИЕ КРОВИ И ЕЁ СОСТАВ.

Фото пользователя Татьяна Веденеевна Евсеева

Submitted by Татьяна Веденеевна Евсеева on Fri, 20/12/2013 - 20:51

Данные об авторе

Автор(ы):

Евсеева Татьяна Веденеевна

Место работы, должность:

учитель биологии и географии

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Используемые учебники и учебные пособия:

Цель: Знакомство с внутренней средой организма.

Задачи:

- показать, что внутренняя среда организма представляет собой единую систему; выяснить значение крови в целом и отдельных её элементов: плазмы крови и форменных элементов, дать понятие о свертываемости крови;

- развивать познавательный интерес, умение работать с текстом учебника;

-воспитать чувство гордости, что именно русский учёный И.И.Мечников открыл фагоцитоз.

Используемая методическая литература:

Литература

Учебник : Биология. Человек . А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш, Вентана-Граф

Поурочные разработки по биологии Человек. М.Вако

Биология Человек. Методическое пособие. 8 класс., А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш.

Используемое оборудование:

компьютер, медиапроектор

Используемые ЦОР:

Атлас тела человека

Краткое описание:

Для поддержания жизни многоклеточным организмам нужна определенная система, которая обеспечивала бы каждую клетку питательными веществами, кислородом и выводила продукты обмена веществ. Поэтому в ходе эволюции возникают специальные приспособления и структуры организма, например, жидкая внутренняя среда.

План-конспект урока биологии в 8 классе

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Внутренняя среда организма. Значение крови и её состав. Лабораторная работа № 3 «Сравнение крови человека с кровью лягушки»

Submitted by Наталья Оттовна Цикуева on вс, 08/12/2013 - 17:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Цикуева Наталья Оттовна

Место работы, должность:

МОБУ "Сухореченская СОШ" Бузулукского района Оренбургской области

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Тип урока ( по Конаржевскому): урок усвоения нового учебного материала. Ключевые точки содержания урока:внутренняя среда, кровь, тканевая жидкость, лимфа, гомеостаз, значение крови, плазма крови, форменные элементы крови, фагоцитоз, антиген, антитело.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Внутренняя среда организма. Кровь, её функции. Клетки крови.

Submitted by Татьяна Геннадьевна Самошкина on Wed, 25/07/2012 - 11:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Самошкина Татьяна Геннадьевна

Место работы, должность:

МОУ гимназия №1 г. Балашова, Саратовской области, учитель биологии

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

создать условия для понимания роли внутренней среды организма – крови, лимфы, тканевой жидкости в обеспечении жизнедеятельности организма.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Первый урок в теме.С использованием компьютера, мультимедийного проектора, микроскопов, готовых микропрепаратов, таблиц. В качестве закрепления выполняется лабораторная работа.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment