<p class="rtecenter"><strong>Конспект&nbsp;</strong>организованной образовательной деятельности по образовательной &nbsp;области&nbsp; &laquo;Познавательное развитие&raquo; &laquo;В гости к Винни-Пуху&raquo; для детей второй младшей группы</p> <p><strong>Программное содержание:</strong></p> <p>Закреплять &nbsp;представления детей о геометрической форме: круг, квадрат, треугольник и основных цветах предметов: красный, синий, зеленый, желтый. Расширять представления о белом, черном,&nbsp; розовом и&nbsp;&nbsp; голубом цвете с использованием палочек Кюизенера.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>Развивать умение видеть общий признак предметов&nbsp; группы (эти &ndash; все красные, эти - все большие, эти &ndash;все маленькие), находить один и несколько одинаковых предметов в окружающей обстановке.</p> <p>Сравнивать&nbsp; предметы контрастных&nbsp; размеров (высокий - низкий) и цветов с использованием палочек Кюизенера.</p> <p>Воспитывать интерес к совместной деятельности с педагогом и сверстниками, выполнять задания вместе, рядом, отвечать на вопросы взрослого, проявлять положительные эмоции в общении с окружающими</p> <p><strong>Предшествующая работа:</strong></p> <p>Дидактические игры по сенсорике,&nbsp; геометрическое лото, рисование круглых, квадратных и треугольных форм, игры&nbsp; с палочками Кюизенера, блоками Дьенеша&nbsp;</p>

<p> &nbsp;</p> <p> Сюрпризный момент (кукла Маша в гостях).</p> <p> Воспитатель подзывает детей к себе. У нее в руках кукла. Дети здороваются с ней.</p> <p> Кукла Маша платочки свои потеряла. Долго Маша платочки искала</p> <p> &nbsp;</p> <p> Дети гладят Машеньку по головке, успокаивают ее и обещают найти ее потерявшиеся платочки.</p>