Формировать основные знания детей о разнообразии обитающих на поверхности воды и вдоль берега пруда водных и околоводных организмов. Задачи:

1.     Изучить с детьми особенности жизни обитателей водоемов.

2.     Воспитывать бережное отношение к природе, и ее обитателям.

3.     Развивать познавательный интерес к изучению водных обитателей.

создать условия для формирования:

• Ключевых общеобразовательных компетенций через изучение видов  водоёмов; частей реки (исток, устье, русло, берега, приток); сравнение реки и озера.
• Компетенций личностного саморазвития

1) развитие творческих способностей через инсценировки сказки про овраг:

2)развитие интеллектуальных способностей через разгадывание загадок, умения поставить цели деятельности, спланировать её, проверить и провести рефлексию, поддержать интерес к предмету посредством применения ИКТ.

• Социальных компетенцийчерез развитие умений взаимодействовать в группе,  индивидуально, фронтально.
• Коммуникативной компетенции через развитие умений высказывать собственную точку зрения.
• Компетенции сохранения собственного здоровьячерез осознание необходимости проветривать класс, физкультминутки.