Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

аллотропные модификации

Положение углерода и кремния в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Аллотропные модификации углерода

Фото пользователя Эльвира Васильевна Ермак

Submitted by Эльвира Васильевна Ермак on Wed, 09/12/2015 - 23:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Ермак Эльвира Васильевна

Место работы, должность:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А. В. Гусько муниципального образования Каневской район

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

рассмотреть положение элементов подгруппы углерода в периодической системе химических элементов, строение их атомов (на примере углерода и кремния). Изучить строение и свойства аллотропных видоизменений углерода, явление адсорбции. Отработать навыки записи уравнений реакций. Совершенствовать умение отражать сущность окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса.

Развивать познавательный интерес, способствовать формированию информационной, коммуникативной, общеучебной компетенций личности.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник: Рудзитис Г. Е. Химия. Неорганическая химия. Органическая химия. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. – М.: «Просвещение», 2015г.

Используемое оборудование:

компьютер, электронная доска, презентация в программе Power Point «Углерод», электронное приложение "Химия неметаллов. 9 класс", периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева.

Краткое описание:

1. Положение элементов подгруппы углерода в ПС, строение их атомов 2. Углерод. Аллотропные модификации 3. Нахождение углерода в природе, получение 4. Адсорбция

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Сера

Submitted by Нелли Викторовна Пантелеева on Fri, 11/01/2013 - 15:16

Данные об авторе

Автор(ы):

Пантелеева Нелли Викторовна

Место работы, должность:

Н(ч)ОУ ОАО "РЖД" лицей-интернат №6 учитель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Цели: Обучающая- изучить нахождение серы в природе и ее свойства.

Развивающая- развить умения устанавливать взаимосвязь «строение- свойства» и «свойства –применение».

Воспитательная –показать влияние серы и некоторых ее соединений на окружающую среду и организм человека ,экологическую культуру учащихся.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК О.С. Габриелян

Используемая методическая литература:

: Габриелян О.С. Настольная книга учителя химии. 9 класс. М 2001; Егоров А.С., Шацкая К.П., Иванченко Н.М. и др. Репетитор по химии. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

Используемое оборудование:

Оборудование для учителя: ступка с пестиком, натрий металлический, сера, стеклянная палочка.

Оборудование для учащихся: стакан химический ложечка, стеклянная палочка, вода, сера.

Используемые ЦОР:

Перечень электронных образовательных ресурсов

1. Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов http://school-collection.edu.ru/

2. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Краткое описание:

Тема урока располагается в разделе «Неметаллы». Тип урока – изучение нового материала. Вид урока – исследование. Для формирования активной позиции обучающихся на уроке создаю проблемную ситуацию (урок посвящен одному из самых интересных элементов; вещества, образованные им, известны с глубокой древности. В Средние века считали, что это - обязательная составная часть всех веществ). Проблемная ситуация помогает ученикам видеть цель своей работы, формулировать гипотезу и оценить свою деятельность на уроке.

Этап урока

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
4 attachments

Сера: аллотропия, свойства, применение.

Submitted by Елена Юрьевна Каблукова on Wed, 27/10/2010 - 22:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Каблукова Елена Юрьевна

Место работы, должность:

учитель

Регион:

Пензенская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

• Охарактеризовать серу в свете трёх форм существования этого химического элемента: в форме атомов, простого вещества, а следовательно, и её аллотропию. • Химические свойства серы рассмотреть в свете окислительно-восстановительных реакций; • Отрабатывать навыки записей уравнений реакций с участием соединений серы. • Развить навыки самостоятельной подготовки и проведения со-общений по заданным темам. • Познакомить с отраслями применения серы человеком. • Осуществлять межпредметную связь.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Химия, 9. Рудзитис, Фельдман

Используемое оборудование:

ПК, мультимедийный комплекс, прибор для демонстрации электропроводности, микролаборатории, шаростержневые модели, сера как простое вещество.

Краткое описание:

насыщенный урок с лабораторными опытами, презентацией, докладами учащихся.

» Tags for document: