При работе в этом модуле у меня был выбор из двух вариантов: проектирование сетевого мероприятия или проектирование нового сообщества. Создание сообщества - большая ответственность для его автора. После некоторых размышлений остановил свой выбор на создании нового сообщества "Творческое саморазвитие учителя". Цель сообщества: оказание поддержки и методической помощи учителю в его профессионально-личностном росте. Эта тема интересует меня давно, с ней связано мое диссертационное исследование. Пока сообщество создано в "Песочнице", а со временем, возможно, оно станет полноценным сообществом Открытого класса. Особых трудностей при создании сообщества не возникло, некоторые технические проблемы были сняты после консультации с тьютором.

Над созданием сообщества работал пока один. Это связано с тем, что мое обучение проходит в несколько ускоренном темпе (с опережением графика). Так хочется увидеть скорее результат своей работы . Если у кого-то из одногруппников возникнут идеи по развитию сообщества, буду только рад ознакомиться с ними.

Рекламная кампания прошла без трудностей: сообщение в сообществах, в которых я участвую, новость "С миру по нитке", приглашения по внутренней почте. Жду откликов!

На первой ступени выполнения модуля 6 между мной был выбор: создавать сетевое общество или сетевое мероприятие.  Но поразмыслив, пришла к выводу, что для создания последнего требуется больше опыта. Поэтому остановила свой выбор на создании сообщества. Тема была выбрана не случайно, я сделала анализ ресурсов ОК и пришла к выводу, что тема "Электронного мониторига"  фигурирует в нескольких сообществах только вскольз, есть пара сайтов конкретно по мониторингу начальной школы, но нет ресурса, который рассматривал бы систему мониторинга учителяи классного руковдителя в системе. Работать пришлось одной, так опережаю график работы, а среди идущих в том же ритме, что и я, соратника не нашлось.  Ведь при создании сообщества люди оприались на то, чем владеют. Проблем при создании сообщества не было, интрфейс достаточно понятен. Но сделала вывод, что для создания сайта знания основ дизайна не хватает. Рекламная компания сложностей не вызвала, потому что в одном модуле было  похожее задание.

Я вместе с двумя коллегами из моей минигруппы определили необходимость и создали сообщество, на страницах которого будем заниматься разработкой системы анализа школьного сайта. По большому счету трудностей при обучении не возникло, хотя и ушло немного больше времени, чем я расчитывал, но весь процесс настолько затянул....

Для меня работа над модулем №6 была в удовольствие. Со своими коллегами из минигруппы мы достаточно быстро утвердили тему сетевого сообщества, которое нам бы хотелось создать, и приступили к работе.  По времени самым длительным было проектирование сообщества, определение его целей, задач и основных направлений деятельности. Поскольку у каждого из нас оказался опыт работы в рамках выбранной темы, нам не составило труда подобрать авторский материал, который и был размещен на вики страницах нашего сообщества. В качестве рекламы мы разместили два сообщения, на которые уже откликнулись наши коллеги.

Соглашусь с коллегами по группе и мини-группе: технологических трудностей при создании сообщества и рекламной кампании не возникло :) За время обучения мы хорошо натренировались работать в ОК, ориентируемся здесь, практически "как дома". С выбором темы тоже определились легко - это "наша" тема, так сказать. Теперь хочется побыстрее закончить все формальные моменты и приступить к наполнению сообщества материалами. А на это потребуется, конечно больше, чем 2 запланированные в программе дня. Ведь нужно еще раз отобрать и отсмотреть кучу материала

Большое спасибо Татьяне Васильевне и всем одногруппникам! Ваш опыт был очень интересен и полезен. Было приятно общаться.

Проблемы с выбором при выполнении 6 модуля не было.Создание сетевого сообщества учителей технологии продиктовано недостаточной инфрмационной базой по этому предмету. Особенных трудностей при выполнении заданий не возникало, так как сказывался опыт работы с предыдущими модулями.