Обучение по второму модулю позволило познакомиться с различными социальными сервисами. К сожалению, для детального их изучения и выявления педагогического потенциала требуется очень много времени. Но, благодаря таблицам, заполненным мини-группами, картина с возможностями и рисками социальных сервисов стала более ясной, чем до обучения. Спасибо, коллеги!

Второй модуль дал возможность освоить сервисы, на которые в текучке повседневных дел просто нет времени, а как оказывается они очень полезны в нашей работе, раскрывают новые возможности ИТ. Я думаю все, что было задумано получилось, хорошо выстоена работа с методической стороны, обязатльно буду использывать приемы работы с учителями. У меня был уже опыт составления инструкций для учителей (Электронный журнал), я считаю, что инструкция составлнная коллегами в 100 раз лучше той кторую дают в официальной справке, т. к. ее пишут дя людей с опытом, а в школе приходится разъяснять буквально каждый шаг. Недостатком считаю оганиченность вемени, инструкции обязательно надо опробировать и корректровать, но это реается уже непосредственно в работе.

Работа над вторым модулем показала  все многообразие социальных сервисов  и их возможностей. Причем я даже не подозревала о таком многообразии подобных сервисов и не задывалась о возможном их использовании в педагогической практике. Первый раз в жизни писала инструкцию, оказалось это не так и легко, надо встать на место человека, который слабо владеет ИКТ технологиями. Понравилось работать в группе. Правда возникли трудности, связанные с разными часовыми поясами, но благодаря ICQ могли установить  контакт с Еленой Борисовной  и работать над инструкцией.

Здравствуйте!

Работа над модулем 2 потребовала от нас практически постоянного сотрудничества с коллегами по мини-группе. Мы наладили связь и вроде бы справились с написанием инструкции. Правда возникли и издержки: мы с Эльвирой Готлибовной, предварительно не обсудив кто за что будет браться, сделали практически одно и то же, т.е. можно сказать двойную работу. Зато каждый потренировался в написании инструкции. Работа по написанию инструкции и описанию сервисов мне показалась действительно увлекательной. Заодно пришлось потренироваться в использовании google docs для организации совместной работы, узнала некоторые тонкости и этого сервиса. 

Соглашусь с коллегами, работа по созданию инструкций требует более детальной проработки, а значит и больших временных затрат.

Спасибо за интересное задание, очень многое попало "в копилку".

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Работа над вторым модулем была для меня напряженной и очень интересной. Я познакомилась и оценила педагогический потенциал многих социальных сервисов. Попробовала себя в роли сетевого методиста, пришла к выводу - работа по самообразованию  предстоит большая. Очень благодарна всем коллегам, которые составили инструкции по работе с социальными сервисами. Это значимый вклад в мою методическую копилку. Спасибо! Татьяна Дмитриевна.

Здравствуйте коллеги!

Работа во втором модуле помогает всем участникам разобраться с социальными сервисами.  Я думаю, что  многие участники только по изучению карт мини-групп смогли рассмотреть все возможности и риски сервисов. Ведь сервисов очень много и чтобы в них хорошо разобраться в них нужно поработать. И в связи с этим удачно в задании принято решение о написании инструкции. Очень мне понравились задания. Работа в группе помогает в временном промежутке и в общем результате.