№ урока

число

Тема урока

Дом задание

1

17 января

Историзм Н. В. Гоголя. Комедия «Ревизор». История создания, знакомство с комедией. (РР вар 69)

инд. задания - характеристика персонажей, стр 321-328

2

19 января

Разоблачение пороков чиновничества (РР вар 33)

3

24 января

Хлестаков и хлестаковщина. Особенности композиции. (РР вар 63)

4

26 января

Роль ремарки (РР вар 42)

5

31 января

Ревизор и Петровск

6

2 февраля

Диагностическая работа №3

1. Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим?
2. Как вы понимаете слова Гоголя о том, что смех – единственное «честное.. лицо.. в комедии»

7

7 февраля

Особенности историзма И. С. Тургенева. Повесть «Ася».

8

9 февраля

Личность и взгляды Тургенева.

9

14 февраля

Внеклассное чтение. .

Каким предстаёт мир человеческой души в прозе И.С. Тургенева? (На примере одной из повестей по Вашему выбору)

Какую роль в рассказах Тургенева играют описания природы(На примере одной из повестей по Вашему выбору)

Какие проблемы поднимает Тургенев в своей прозе?

(На примере одной из повестей по Вашему выбору)

10

16 февраля

ВЧ Певец великих чувств У.Шекспир ПРОЕКТ

11

21 февраля

Н.Некрасов Судьба и жизнь народная «Тройка» (РР вар 10)

12

28 февраля

Раскрытие лирических переживаний в стихотворениях  Н. А. Некрасова.            «Внимая ужасам войны». (наизусть). (РР вар 22)

13

2 марта

А. А. Фет. Мир природы: «Учись у них: у дуба, у березы» (РР вариант 14) (наизусть).

14

7 марта

Л. Н. Толстой. «Отрочество».

15

9 марта

Л. Н. Толстой «После бала». Художественное своеобразие рассказа. (РР вар 22)

16

14 марта

Социально-нравственные проблемы рассказа «После бала»

17

16 марта

Диагностическая работа  Как в произведениях Л.Н. Толстого раскрывается тема духовного роста личности? (На примере одного произведения по Вашему выбору).

Что более всего ценит в человеке Л.Толстой?

Какова нравственная проблематика рассказа «После бала»

№ урока

число

Тема урока

д/з

1

8.11

Повесть А. С. Пушкина «Капитанская дочка».Жанровое своеобразие произведения.                

перечитать главу 1

2

10.11

Личность Гринёва и готовность к самостоятельной жизни (РР вариант 31, 60) Глава 1

вариант 1

1)Какие черты характера Гринёва проявились в приведённой сцене?

2)Как в приведённом фрагменте передано состояние Савельича?

вариант 1

1)Как характеризует Андрея сына в Петровича Гринёва его ре­шение не посылать Петербург? 

2)С какой целью Пушкин обращает наше внимание на такую деталь: матушка подаёт паспорт «дрожащею рукою»? 

перечитать главу 2

3

15.11

Вожатый, сон в руку? жизни (РР вариант 34) Глава 2

4

17.11

Жизнь в крепости - главы 3-5(РР вариант 68) Глава 5

5

22.11

Пугачёвщина – главы 6-8 (РР вариант 48) Глава 8

6

24.11

Художественная деталь – главы 9-11 (РР вариант 61) Глава 10

7

28.11

Образ Маши Мироновой. – главы 12-13

8

1.12

Проблема чести, достоинства, нравственного выбора в повести. Глава 14           

9

5.12

РР Обучение сбору материала для написания  контрольного сочинения по повести.

10

8.12

Диагностическая работа №2, вариант 31,34,48,60,61,68

1. Какие авторские идеалы нашли отражение в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка»?
2. Почему русский бунт в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» назван «бессмысленным» и «беспощадным»?
3. Чем интересна личность Пугачева автору и главному герою романа «Капитанская дочка»?
4. Роль женских образов в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
5. Общее и различное в семейных укладах Мироновых и Гринёвых (по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка»).
6. Различия в мировоззрении Петра Гринёва и Алексея Швабрина (по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка»).

11

12.12

М. Ю. Лермонтов и Кавказ. Творческая история поэмы «Мцыри».     (наизусть).

12

15.12

Тема и идея, сюжет и композиция поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри».        (РР вариант 29)

«Три дня свободы» (по поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»).
Как в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» проявляются важнейшие черты романтизма?
 

13

19.12

Образ главного героя поэмы «Мцыри». Анализ художественных приемов.

14

22.12

А. Н. Островский «Снегурочка». Творческая и сценическая история.         

15

26.12

«Снегурочка»: своеобразие сюжета.        

16

29.12

«Снегурочка»: народные обряды, элементы фольклора в сказке.  Исследовательский проект

рока, число

Тема урока

1          6 сентября

Художественная литература и история

2         8 сентября

Исторические песни: «Иван Грозный молится посыне», «Возвращение Филарета»           

3        13 сентября

Солдатские песни: «Солдаты готовятся штормовать Орешек», «Солдаты освобождают Смоленск».     

4       15 сентября

Основные нравственные проблемы «Жития Сергея Радонежского».

5        20 сентября

«Житие Александра Невского». Готовность к подвигу во имя Руси. Исследовательский проект

6       22 сентября

Г. Р .Державин «Памятник».Отражение в творчестве  фактов биографии (наизусть)

7       27 сентября

Смысл финального обращения поэта к Музе (РР, вариант 1,7,11)     

8      29 сентября

      Н. М. Карамзин. Основные вехи биографии 

9        4 октября

«Бедная Лиза» Карамзина. Основная проблематика   

10        6 октября

ВЧ Распутин «Уроки французского»

11     11 октября

Диагностическая работа №1 (вариант 3,7,11)

1. Что позволяет отнести повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» к сентиментализму?
2. Почему повесть Н.М. Карамзина называется «Бедная Лиза»? 
3. Какие нравственные проблемы ставит Н.М. Карамзин в повести «Бедная Лиза»?
4. Как в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» раскрывается тема социального неравенства?
5. Каково отношение автора к Лизе? (По повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»).
6. Каково отношение автора повести к Эрасту (По повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»).

12        13 октября

Поэты пушкинского круга. Предшественники и современники. 

13       18 октября

Романтизм В. А. Жуковский «Лесной царь», «Невыразимое» (наизусть). (РР, Вариант №49,33)

14        20 октября

К. Ф. Рылеев «Я ль буду в роковое время…», «Смерть Ермака».       

15       25 октября

16       27 октября

А. С. Пушкин. «Бесы» (РР вариант №31)