Мастер-класс Интерактивный урок
Внедрим ЭОРы в школьную жизнь
Лист записи в группы
Уважаемые участники работы над общей темой!
Все обсуждения размещайте в комментариях, также можно использовать внутреннюю почту.
На странице Вики публикуются результаты Вашей работы:
Как работать с Вики-страницей (создание и редактирование)
Критерии экспертизы ЭОРа:
Данные критерии составлены группой педагогов в составе:
Крышковец Л.П., Анненкова В.В., Блиновой С.В., Боровковой Т.Г., Сухоруковой Н.А.
Экспертное заключение ресурса: "Россия - Родина моя" (ресурс для начальной школы).
Каждый участник группы должен провести экспертную оценку ресурса по каждому критерию в баллах и дать заключение о его достоинствах и недостатках.
3 балла - полностью соответствует критерию
1-2 балла - частично соответствует критерию
0 баллов - не соответствует критерию
№п/п |
Критерии |
Крышковец Л.П. |
Сухорукова Н.А. |
Блинова С.В. |
Боровкова Т.Г. |
Анненков В.В. |
Лапаева
Ю.Г.
|
1 |
Соответствие СанПИНам и нормам школы
|
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
Интерактивность (потенциал ЭОРдля организации групповой работы) |
2
|
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Соответствие ФГОС и программе обучения в данной школе
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
Доступность и соответствие современным знаниям о предмете |
3
|
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
Наличие чётко обозначенных заданий для контроля и рефлексии |
3
|
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
6 |
Отсутствие грамматических и фактографических ошибок, неэтичных компонентов |
1
|
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
Заключение по ресурсу каждого эксперта (достоинства и недостатки) |
заключение
|
заключение
|
заключение
|
заключение
|
заключение
|
заключение
|
|
Итоговое заключение по ресурсу группы в целом
|
итоговое заключение группы
|
|
Ссылки на собственные работы:
Название ресурса |
Краткое описание |
Кто добавил |
Презентация "Экскурсия в природу" |
Данный экологический ресурс знакомит учащихся начальных классов с раннецветущими растениями нашей Родины. Цель его в том, чтобы научить детей бережно относиться к первым весенним цветам, показать их роль и значение для человека и природы. В девятом слайде представлена небольшая викторина, которая проверяет, как школьники запомнили названия растений, с которыми познакомились и помогает закрепить полученные знания.
|
Крышковец Людмила Павловна
|
Викторина по краеведению "Забытые страницы истории Астраханского края"
|
Данный ресурс может быть использован во внеклассной работе и на уроках краеведения. Вопросы викторины направлены на повторение материала по истории Астраханского края.
|
Сухорукова Надежда Александровна
|
Кроссворд
"Я гражданин России"
|
Ресурс позволяет закрепить полученные знания по теме "Родина" (обществознание 6 класс). Может быть использован в воспитательной и внеклассной работе по предмету.
|
Блинова Светлана Владимировна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие ресурсы по теме:
Название ресурса |
Краткое описание |
Кто добавил |
Виртуальные экскурсии по Московскому Кремлю |
3D-путеводитель по Московскому Кремлю. Каталог строений содержит сводную информацию обо всех основных церковных и гражданских постройках, расположенных на территории музея-заповедника. Можно воспользоваться помощью виртуального гида и в ходе 37-минутной видеоэкскурсии получить целостное представление об основных этапах становления Кремля.
|
СухоруковаН.А. |
Путешествие по Золотому кольцу России
|
Урок окружающего мира в 3 классе с презентацией знакомит учащихся с городами, входящими в туристический маршрут Золотое кольцо. Презентация состоит из множества фотографий , изображающих самые знаменитые места в старинных русских городах. Но презентация была бы еще лучше, если бы автор сделала подписи к каждому изображению. В конце презентации заданы вопросы по содержанию. |
Крышковец Л.П. |
1000-летие Ярославля
Викторина "Ярославлю - 1000 лет
|
Презентация, у нее есть недостатки, например, отсутствие списка ресурсов и тд., но она содержит задания на размышление, знания не даются в готовом виде, возможно ее использование при подготовке к экскурсии в Ярославль.
викторина поможет закрепить полученные знания, ее возможно использовать для проверки , работа выполнена в программе Hot Potatoes
|
Воробьева Е.Е. |
Христианские
традиции нашего края
|
Представлена методическая разработка одного из занятий факультативного курса в 10 классе "История русской православной церкви". Слайд-шоу "Экскурсия в Вавилов Дол", знакомит с христианскими традициями и обычаями родного края |
Блинова С.В. |
|
|
|
|
|
|
Если не получается всем, записавшимся в группу, объединиться - создавайте микрогруппы, если Вы не смогли войти ни в какую группу работайте индивидуально.
Результаты работы участников, приступивших ко 2 этапу МК позже:
Лапаева Юлия Геннадьевна
|
На: Страница Вики " Экспертный лист Родина-Россия работы участни
Надежда Александровна! Спасибо за участие и составление таблицы. А может быть за верхний критерий оценивания возьмем 3 балла, а не два, так как появится больше возможностей для оценивания ресурса?
Крышковец Людмила Павловна
На: Страница Вики " Экспертный лист Родина-Россия работы участни
Можно взять 3б. Перед таблицей я написала задание. Так пойдёт?
С уважением, Надежда Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ "Лиманская СОш №2"
На: Страница Вики " Экспертный лист Родина-Россия работы участни
Надежда Александровна! Я второй пункт расширила по баллам, потому что даже частичное соответствие может быть разным: в чем-то больше или меньше.
Крышковец Людмила Павловна
На: Страница Вики " Экспертный лист Родина-Россия работы участни
Хорошо. Людмила Павловна. Теперь все члены группы пусть оценивают.
С уважением, Надежда Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ "Лиманская СОш №2"
Пояснения к заключению АВВ
Коллеги, приглашаю после проставления баллов в таблице писать пояснения к "разбалловке" :-), а в строке "Заключение по ресурсу каждого эксперта (достоинства и недостатки)" давать ссылку на это пояснение.
Мой средний балл за ресурс "Россия - Родина моя" - 2.
По критериям 1 и 3 (соответствие...) поставил 2, поскольку не нашёл в описаниях урока (в обоих вариантах - и учителя начальных классов, и учителя информатики) упоминания об учёте образовательной программы, реализуемой школой. Федеральному стандарту начального общего образования ресурс соответствует в части "становление гражданской идентичности" (государственные символы).
По критериям 4 (доступность), 5 (наличие чётко обозначенных заданий для контроля и рефлексии) поставил высшую оценку.
А вот по критерию 2 (интерактивность) хотелось бы, чтобы применялось не только фронтальное взаимодействие учителя с классом, но и работа в группах (и не только во время классного часа, но и во внеурочное время). Правда, изменения ФГОС НОО касательно внеурочной работы последовали в феврале 2011 г., а ресурс создан в 2009 г.
Но основное моё замечание - о соответствии заголовка урока его содержанию. Заголовок "Россия - Родина моя" предполагает более широкое содержание, чем государственные символы Российской Федерации. Поэтому уместнее заголовок типа " Символы России".
PS: Людмила Павловна обнаружила серьёзную содержательную ошибку в тесте. Такая ошибка значительнее "очепаток" :) Поэтому бал по критерию 6 (отсутствие ошибок...) снижаю до 1. АВВ111030-5.40
Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)
К итоговому заключению группы по ресурсу "Россия - моя Родина"
Коллеги, надо бы договориться, как будем писать заключение группы. Предлагаю такую последовательность и распределение ролей.
Сегодня каждый заполняет свою колонку в таблице и пишет своё заключение в комментарии к странице wiki "Экспертный лист Родина-Россия..." (ссылку - в таблицу). На основе персональных заключений учитель начальных классов (в компетенции которого избранный нами ресурс) готовит "Итоговое заключение группы" и помещает его в отдельный комментарий к вики-странице. 30 октября каждый член нашей группы выражает в "ответе" на .этот комментарий своё отношение к итоговому заключению. Таким образом укладываемся в срок второго этапа мастер-класса.
Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)
На: К итоговому заключению группы по ресурсу "Россия - моя Родин
Добрый день Владимир Владимирович! Я с Вами полностью согласна по-поводу размещения своих комментариев к ресурсу. Замечания к названию ресурса у меня возникли сразу же, как только я познакомилась с содержанием, потому что основная часть слайдов посвящена символам России и не раскрывает содержание согласно теме.
Крышковец Людмила Павловна
На: Страница Вики " Экспертный лист Родина-Россия работы участни
Коллеги, согласна с вами в вопросе оценивания ресурса - презентации "Россия - Родина моя". Оценку в баллах я уже проставила, комментарии напишу чуть позже.
С уважением, Надежда Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ "Лиманская СОш №2"
На: Страница Вики " Экспертный лист Родина-Россия работы участни
Постараюсь выделить основные мысли по-поводу баллов, выставленных мной за презентацию "Россия - Родина моя".
1. Особое внимание на уроке с применением компьютерной техники должно уделяться здоровьесберегающим технологиям. Поэтому необходимо учитывать соблюдение технических и санитарно-гигиенических требований к уроку (или занятию - так до сих пор и не поняла). Нарушения во временной продолжительности работы с ресурсом нет, но вот проведение физминуток и зарядки для глаз, которые на таких уроках обязательны - я не увидела. Тем более, что это учащиеся начальной школы. Поэтому - 2 балла.
2 .Технология интерактивности, которая включает в себя сотрудничество, умение работать вместе, сообща, групповая работа и т. п. - в этом ресурсе мало просматривается, поэтому, учитывая год создания ресурса (2009 год), я поставила тоже 2 балла.
3. Соответствие ФГОС этому ресурсу присваивать и разбирать с этой точки зрения не следует, т.к. она создана задолго до этого. А вот соответствие программе выяснить невозможно, т.к. нет ссылки авторов ни на учебники, ни на УМК, по которому они работают. Исходя из этого я поставила 2 балла.
4. По четвертому пункту я считаю, что материал доступен для учащихся 3 класса, соответствует современным знаниям по предмету. Поэтому - 3 балла.
5. Наличие четко обозначенных заданий для контроля и рефлексии присутствует в данном ресурсе. Задания доступны для понимания учащимися, даны в интересной (для детей) форме. Оценка - 3 балла.
6. А вот по последнему критерию я поставила только 1 балл, хотя в содержании слайдов грамматических и фактографических ошибок нет, кроме заглавной буквы в 8 слайде, но вот в заданиях для контроля допущены следующие ошибки:
Крышковец Людмила Павловна
На: Страница Вики " Экспертный лист Родина-Россия работы участни
Людмила Павловна, к стыду своему текст презентации внимательно прочитала, тест просто "пробежала" глазами, а слово совсем не сложила. Спасибо, за выполненную работу.
С уважением Боровкова Татьяна Геннадьевна, учитель истории и обществознания г. Балаково