Не смогла удержаться, разместила статью о творчестве Светланы Соболевой. Осюда:

НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ТВОРЧЕСТВЕ...

Вдохновение... Когда произносится это слово, оно сразу же ассоциируется у нас с Даром Свыше, который посетил нас или кого-либо другого в определённом месте в определённый момент времени. Когда же мы слышим слово «творчество», мы часто его с собой не ассоциируем, поскольку считаем, что это — удел немногих избранных душ. Возможно, это и так, но самое интересное, что творческие способности есть практически у каждого человека, просто многие не верят в себя и не пробовали применять эти способности на практике. А кроме того, само творчество подвержено определенным высшим Законам.
Мы привыкли называть творческой личностью поэтов, писателей, музыкантов, художников, артистов, учёных... Безусловно, это недалеко от истины. Но давайте задумаемся над следующим: как много было в истории человечества таких талантливых людей, и как мало действительно гениальных личностей осталось в памяти людской, большинство же было предано забвению... Возникает вопрос: почему так происходит?
Что же такое — творчество? Это часто бессознательная способность человека как антенны настраиваться на информационное поле Вселенной, которое находится в тонких структурах Мироздания. Там хранится вся необходимая человечеству информация. Если человек этого достоин, он в определённом образе получает эту информацию. Таким даром владеют те люди, которые могут привнести в наш мир необходимые человечеству на данный момент времени идеи, знания или чувства.
Дело в том, что творчеством награждается личность с определённой высшей целью — поднимать всех остальных людей до уровня своего осознания, вести за собой, указывая человечеству его возможности, пробуждая в людях лучшие человеческие качества и устремления. И если такая творческая личность выполняет поставленные перед ней задачи, её Дар процветает и приумножается. Если же одарённый человек идёт на поводу у толпы в целях личной наживы или дешёвой популярности, либо приписывает свою одарённость себе самому, не осознавая, что это Дар Свыше, его источник творческой энергии иссякает.
Тем не менее, почему мы говорим, что творческие способности может проявить практически каждый человек? Дело в том, что у Вселенной в настоящий момент времени очень большая потребность в доброте, любви, доброжелательности, взаимопонимании, сотрудничестве и других положительных качествах. Если человек готов служить людям таким образом, Вселенная найдёт способ проявить у него в той или иной форме его способности. Нужно только со всем вниманием сосредоточиться на избранной теме и постараться максимально мыслями углубиться в неё.
И даже если вы хотите решить свои личные проблемы и удовлетворить свои потребности, в любом случае всегда нужно ставить высшие цели: чем моя деятельность может помочь человечеству, каким образом я могу сделать что-то хорошее и полезное другим людям, своему народу, нашей планете? Если на первом месте у вас будут высокие цели и служение людям, а на втором — ваши личные интересы, вы обязательно добьётесь успехов. Если же личная выгода будет на первом месте, а всё остальное — на втором, скорее всего, вы запустите «механизм», который либо сразу, либо в будущем принесёт вам очень много проблем и страданий.
Вселенная нам всегда оставляет выбор...

Не хотела, но все-таки продолжу дискуссию по поводу творчества Кортес. На одном из сайтов мне не очень понравились аргументы в пользу достоинств этих картин, выраженные вот таким способом: "Произведения Кортес находятся в коллекциаях самых  требовательных и серьёзных  ценителей искусства: - это королева Англии, президенты США.... И, возможно, они  имели консультацию с искусствоведами - аналитиками, прежде чем преобрести эти картины у художницы.  Её  работы способны оценить люди с высоким  пониманием духовной этики." (орфография сохранена) .

Хотела даже поднять для обсуждения эту тему. Не стала. Решила, что лишнее. А , видимо, надо было... Так как сейчас прочитала в комментарии коллеги упоминание про коллекции известных людей, как веское доказательство качества картин. Кто же спорит? Живопись Кортес, действительно, виртуозна и говорит о высоком техническом мастерстве автора (особенно при сравнении её манеры исполнения с творческим почерком многих других современных художников, отвергающих реалистические тенденции в живописи). Вопрос в другом. Как мы выбираем для себя картины? Почему они нам нравятся? Потому что душу трогают? Потому что мысли рождают, образы? Или потому, что это модно? Потому что это есть у кого-то,  и мы ориентируемся на чьё-то мнение?... Мол, пользуется спросом у известных людей - значит, хорошо...

Согласитесь, обучая детей, мы должны учить их понимать искусство, обосновывать свое мнение, выполняя анализ произведения или, хотя бы, делая опору на чувства и эмоции. Нельзя говорить детям, что это хорошо, потому что "Американские президенты и Английская королева имеют картины Кортесс в своей коллекции. У них наверное были хорошие консультанты и искусствоведы".

Извините, Анна Павловна, что привела Ваши слова сейчас в  своем комментарии. Я рада, что Вы поддержали наш разговор о творчестве и его проявлениях. Моя мысль здесь прозвучала, наверное, несколько жёстко. Но она не возникла бы, если бы обоснование своей  точки зрения на картины было бы именно своим (а оно, свое мнение, должно быть  у всех, и это хорошо!).

Кстати, обязательно покажу творчество этой художницы своим ребятам. Интересно будет узнать их точку зрения.

Спасибо, Алла Александровна, за ссылку на материал,  дающий возможность интересной дискуссии.

Елена Евгеньевна, я присоединяюсь к Любови Николаевне насчёт инструкций, там всё подробно написано, а ещё я Вам отправила сообщение на Вашу почту. 

 А совет родителям очень простой:  активная родительская поддержка, домашнее обучение особенно важны и необходимы в возрасте от 3 до 7 лет. В процессе поддержки идет постоянное приспосабливание взрослых к ребенку, постигающему свой талант. Конечно же личный пример творческого подхода к решению проблем, полностью исключить неодобрительные  оценки творческих попыток ребенка - не следует говорить, как можно улучшить его произведение.  В этом случае, как бы ни старался ребенок, результат все равно недостаточно хорош.  Можно посоветовать очень хорошую книгу для родителей « Одаренные дети". Издательство: Прогресс, 1991г.

Успехов Вам и жду ответа!