Положение:

Конкурс методических разработок по физической культуре, ОБЖ проводится в рамках мероприятий проекта "Год Учителя в ОК"

Тема конкурса: Нет лучше одежды чем бронза мышц и свежесть кожи.  В здоровом теле – здоровый дух.

Стратегическая цель конкурса: содействовать повышению мотивации обучения, эффективному формированию качественных знаний, умений и навыков учащихся посредством представления учебного материала в интересной, визуализированной, интерактивной и максимально понятной для обучающихся форме.

Тактическая Цель конкурса: создание качественного методического продукта по предмету физическая культура, ОБЖ для применения в учебно-образовательном процессе педагогами данной предметной области. Поддержать инновационную деятельность учителей в использовании современных технологий в образовательном процессе. Пополнить открытый банк качественных методических разработок.

Задачи конкурса:

1. Содействовать популяризации и эффективному внедрению инновационных методик организации учебных занятий  в образовательный процесс.

2. Способствовать эффективному обмену опытом использования современных технологий.

3. Повысить уровень ИКТ-компетентностей  участников  конкурса.

4. Актуализировать интеллектуальные и творческие способности педагогов.

5.  Апробирование новых образовательных технологий в процессе преподавания физической культуры, ОБЖ

6. Содействие профессиональному росту педагогов.

Участники конкурса:

зарегистрированные пользователи федерального  сайта "Открытый класс", присоединившиеся к сообществу "Год Учителя в ОК"

Участие в конкурсе на добровольной и равноправной основе могут принять  учителя-предметники образовательных учреждений всех типов и видов, которые представляют индивидуальную авторскую разработку по предмету физкульутра - для учителей физкультуры, по предмету ОБЖ - для организаторов-преподавателей ОБЖ.  Участник может, по своему желанию,  принять участие в конкурсе по двум предметным областям, т.е. отдельно по физкультуре, и отдельно по ОБЖ, в том случае, если преподает и физкультуру и ОБЖ. Тема методической разработки должна согласовываться с  темой конкурса.

Сроки проведения конкурса:

Самозапись участников с 15 июня по 11 августа 2010 года   здесь

Создание конкурсных материлов и размещение их в "Открытом классе" с 15 июня по  15 сентября 2010 года

Экспертиза поступивших работ с 15 сентября по 25 сентября 2010 года

Подведение итогов: до 5 октября 2010 г

Учредители и организаторы конкурса:

 

 Организационный комитет Конкурса (далее – Оргкомитет) предоставляет площадку в Интернете для проведения конкурса методических разработок –  или по адресу  http://www.openclass.ru/stories/134274                                                                            

Оргкомитет осуществляет общий контроль за ходом конкурса и, при необходимости, вносит в него корректировки.

Содержание конкурсных материалов:

Материалами конкурса являются авторские методические разработки, проекты уроков по определенной теме с включением в их структуру и содержание медиа- и мультимедиа компонентов, обеспечивающих инновационный подход к обучению, наглядность учебного материала, его интерактивность и лёгкость для понимания обучающимися.

Медиа- и мультимедиа компоненты должны быть подготовлены участниками общеобразовательного процесса и могут включать в себя автономные модули по тематическим элементам и компонентам учебного процесса (получение информации, практические занятия, контроль и др.), в виде:

• анимаций;
• аудио- и видеоматериалов;
• графических объектов;
• презентаций;
• слайд-шоу;
• тестов;
• др.

Медиа-/или мультимедиа компонент или компоненты урока, должны гармонично вписываться в структуру методической разработки.

Требования к работам:

Материалы конкурса методических разработок по предметам физическая культура, ОБЖ в рамках существующей учебной программы, должны включать в себя:

1.      методическая разработка должна включать титульный лист

2.      Аннотацию проекта.

3.      Подробный конспект.

4.      Медиа- и/или мультимедиа компонент или компоненты к методической разработке.

5.      Методическую записку с обоснованием инновационного подхода к процессу обучения данного участника.

 

Критерии оценивания методической разработки:

полностью соответствуют содержанию сервиса "Открытого класса"-"экспертная оценка":

Качество и методическая грамотность ресурса
Наличие содержательных ошибок (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается)  
Наличие грамматических и речевых ошибок (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается)  
Оцените техническое качество ресурса:

(при выставлении оценки руководствуйтесь следующими критериями: корректная работа ссылок и открытие файлов; читаемость текста; качество графики и цветовой гаммы ресурса, аудио-, видеоряда; удобство навигации)  
Оцените соответствие названия ресурса его содержанию:  
2 Название соответствует описанию и содержанию ресурса
1 Название не вполне соответствует описанию и содержанию ресурса
0 Название не соответствует описанию и содержанию ресурса
Оцените, четко ли определены цели и задачи ресурса  
Оцените доступность и последовательность изложения материала  
Оцените полноту изложенного материала в рамках заявленной темы и целей ресурса  
Оцените достаточность и доступность методических комментариев по использованию ресурса  
Оцените соответствие предложенных средств ИКТ задачам ресурса  
Оцените интерактивность ресурса (или степень интерактивности предлагаемой в ресурсе формы работы)  
Возможности использования ресурса.

Какие формы организации деятельности предполагает ресурс? (Можно выбрать несколько вариантов)
Традиционная классно-урочная система  
Самостоятельная работа обучающихся (вне урока)  
Внеклассная и внешкольная работа  
Методические материалы для учителя или школьного администратора  
Возможности использования ресурса
Какое из приведенных ниже утверждений в большей степени соответствует вашему мнению о ресурсе?  
5 Ресурс отличный, рекомендую его использовать
4 Ресурс хороший - после некоторой доработки может быть использован
3 Идея хорошая, но не очень хорошо реализована, требует значительной доработки
2 Ресурс имеет отдельные интересные моменты, но в целом его использование затруднительно
0 Ресурс не может быть рекомендован к использованию

Максимальный балл: 38

Бонусные баллы ( до 7 баллов ) за оригинальность (до 2 баллов), новизну идеи (до 2 баллов), творческий подход (до 3 баллов).

Максимально возможный балл - 45.

Победители:  участник, набравший наибольшее количество баллов, является победителем. Призером (-ами) является (-ются) участник (-и), идущий (-ие) следующим (-и) по рейтингу за победителем. В случае равенства баллов  может быть, например,  два, три 2 места;   два, три 3 третьих места. 

Участники конкурса, занявшие I, II, III места  награждаются дипломами победителя и призеров конкурса соответственно

Возможные формы медиаприложения:

Slideboom Сервис сам  преобразует презентации во флэшвидео. Демонстрации на уроках и внеклассных мероприятиях онлайн.

Сервис YouTube

слайд-шоу

NEW!Оценивание работ будет проводиться как самими участниками в форме самоценки, взаимооценки, так и членами экспертной группы.

 

Информационные партнеры конкурса:
(согласуются)

Партнеры конкурса: (согласуются)

 

 

Для методической поддержки участников создан форум, на котором можно задать любой интересующий вопрос по созданию разработки, размещению ее на сайте, по содержанию темы.

Страница самозаписи  участников