День добрый всем тем, кто решил принять участие в семинаре «Электронный Портфолио учителя».
И мы рады вам сообщить, что, силами методистов Красноярского краевого ИПКиПП РО, мы запускаем наш семинар. Он стартует 10 марта 2010 года, а завершится 19 марта 2010 года.
Что планируется на семинаре? Мы хотим, чтобы мы все вместе:
Задумались, зачем учителю необходим Портфолио (тут сразу хочется оговориться, что в рамках семинара мы будем вести разговор о Портфолио учителя, которое он использует в повседневной жизни, а не готовит специально для какого-то конкурса).
Поняли, что в обязательном порядке должно входить в Портфолио учителя, чтобы его профессионализм был отражен максимально полно.
Обсудили критерии оценивания Портфолио учителя.
Познакомились с ресурсами Интернета, с помощью которых можно создавать свой электронный Портфолио.
Создали свои Портфолио, максимально наполнив их материалами.
Вот такие вот задумки... понятно, что мы могли что-то упустить из виду, на чем-то не акцентировать внимание, но, в любом случае, если вас заинтересовал наш семинар, то:
в форуме «Что я ожидаю от этого семинара» оставляйте свои пожелания и предложения — это поможет нам понять, что еще можно включить в рамки нашего семинара;
и готовьте материалы для своих электронных Портфолио!
С чего начнем или небольшой путеводитель по мастер-классу
Новое на семинаре — именно в этом разделе будут публиковаться новости о том, что сейчас происходит на семинаре.
Наши форумы — название этого раздела говорит само за себя, ибо там мы будем размещать все обсуждения, которые будут проходить на нашем семианре.
Раздел Зачем учителю Портфолио? — это то самое место, где всем участникам семинара необходимо будет разместить свои эссе, в котором необходимо будет высказать личную точку зрения на этот вопрос и объяснить, зачем лично ему необходим Потрфолио учителя.
Небольшие советы участникам семинара — в этом разделе мы будем размещать некоторые советы по работе в Открытом классе.
Свое продвижение по семинару участники будут отмечать самостоятельно в таблицах продвижения по семинару — все участники семинара, подавшие заявки до 10 марта 2010 года, будут распределены для дальнейшей работы по мини-группам.
В раделе Наши Веб-ссылки мы общими усилиями будем собирать коллекцию аннотированных ссылок на материалы сети Интернет, имеющие отношение к нашему семинару.
Обратите внимание, что все материалы, которые не будут иметь отношения к нашему семинару, будут отсоединены от сообщества.
Как быстро решать возникающие вопросы
Если вопросы касаются работы в Открытом классе, посмотрите раздел Небольшие советы участникам мастер-класса
Если вопросы касаются организации мастер-класса (не понятно, что и как делать), то нужно задать вопрос на форумеВопросы, связанные с организацией семинара
Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в дистанционных конкурсах Центра новых образовательных технологий Томского государственного педагогического университета.
С 1-го по 5-е апреля 2011 года состоится IХ Международный конкурс им. А.С. Макаренко и очередные Макаренковские Чтения (научно-практическая конференция)
Уважаемые коллеги - педагоги школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования, студенты учреждений начального профессионального, среднего профессиональ
Так как на нашем семинаре очень много новичков, которые приступили к работе в Открытом классе совсем недавно, то мы решили, что совершенно не лишним будет разместить здесь некоторые материалы, рассказывающие о том, как и что можно здесь делать.
А если вы чего-то не найдете, или у вас что-то не будет получаться, то задавайте вопросы на форуме «Вопросы, связанные с работой семинара» — и любой из участников нашего семинара поможет вас!
Мы понимаем, что в рамках нашего семинара у вас могут возникнуть различные вопросы, связанные с некоторыми непониманиями — что и как делать, что и каким образом, и где разместить в Открытом классе, и вот для решения этих вопросов мы и открываем этот форум!
Я считаю, что современному педагогу (и мне в частности), который живет в эпоху постоянных перемен, в эпоху, где остро встает вопрос о создании новой школы, просто необходим портфолио, как предмет стабильности, показатель личного роста учителя, его состоятельности как педагога.
Нужен ли учителю портфолио? На эту тему интересно поразмышлять. Мне кажется, не все так красиво и идеально, как хотелось бы, в использовании портфолио.
Создание сетевого электронного портфолио педагога – это веяние времени. Мы живем в стремительно меняющемся, динамичном, мобильном мире, необходимо не подстраиваться под время, а идти в ногу со временем. Электронный портфолио создает условия для самореализации и самовыражения учителя, рефлексии своей педагогической деятельности, формирования успешности и индивидуального профессионального роста.