Блоги... Меня давно они интересуют, т.к. я веду сайт класса, сайт начальной школы. В будущем учебном году придут первоклассники. Что создавать для них: блог или сайт? Актуальный вопрос для меня в настоящее время.

Блог который служит для меня примером: Блог Жакулиной Ирины Валентиновны

В блоге Ирины Валентиновны можно найти много полезной информации, здесь эффективно достигаются   цели. Блог очень стремительно развивается.

Бесспорно, я могу создать свой блог,т.к.

1. имеется достаточно материала

2. владею навыками сайтостроения

3. есть желание

Единственное, что меня удерживает так это то, что блог долго грузится. Может это связано с особенностью нашего интернета. Хотелось бы узнать, как у других грузится блог.

Моя первая попытка создания блога по проекту "Твои родные и твоя Родина в потоке времени", но так и не воплощенная до конца в жизнь.

 Ирина Валентиновна ведет свой блог для учителей, коллег.

Светлана Юрьевна, а самому автору разве блог не нужен?

Один из примеров использования блогов образовательной направленности-это веб-квест.

Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета.Подробнее здесь

Я познакомилась с блогом, на базе которого выполнен веб-квест , авторами которого являются Лизунова Юлия Владимировна, учитель русского языка и литературы и  Пыхалова Оксана Васильевна, учитель математики (Государственное вечернее (сменное)общеобразовательное учреждение "Республиканский центр образования" г.Сыктывкар, Руспублика Коми)

 

Веб - квест "В гостях у помещиках" (по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души") 

1. Достигаются ли заявленные цели средствами блога? Безусловно, да
2. Способствует ли блог более эффективному достижению заявленных целей или их можно решить иначе? Данный блог пример отличного достижения заявленных целей: Формировать навыки информационной деятельности; формировать критическое мышление, умение устанавливать логические связи между явлениями; учиться собирать и анализировать материалы из различных источников, относясь к ним с критической точки зрения, рассматривая в конкретном историческом контексте; учиться грамотно организовывать материал в целях повышения эффективности сообщения вне зависимости от того, устное оно или письменное; совершенствовать навыки работы в компьютерных программах; формировать умение работать в команде, достигать компромисса, воспитывать культуру общения, коммуникативные навыки.
3. Приведите три аргумента в подтвреждение того, что вы можете сделать также. я прошла обучение по созданию веб-квеста, я хочу научить коллег-участников конкурса методических разработок по немецкому языку делать веб-квест по теме конкурса, у меня есть хороший образец 
4. Приведите два примера рисков, которые затрудняют вашу работу в блоге, и предложите способы их преодоления. недостаточнно технических навыков работы по созданию блога( спросить у И.И.Кацай), отсутствие времени (найти!)
5. Сформулируйте один пример того, что вы можете сделать лучше, чем авторы блогов, которые вы посмотрели.добавить иллюстраций