|
Наше второе задание практическое, состоит из нескольких этапов.
В планах задания:
- Расширить свое представление о социальных сервисах, пройти регистрацию и получить аккаунт в гугле.
- Создать собственный блог, убедиться, что он, действительно, создается за три простых шага.
- Создать свои первые сообщения в блоге.
- Узнать, что такое гаджет.
- Освоить технологию настройки гаджетов в блоге.
- Осмысленно подобрать необходимый набор гаджетов, необходимых для работы блога.
Итогом выполнения второго задания будет — создание заготовки для своего собственного цифрового портфолио в Интернете!
Где лучше создать свой блог?
(составлено на основе материалов Л. Рождественской)
Популярные платформы, которые благодаря удобным сервисам и дружелюбному интерфейсу, получили признание блогеров и используются многими из них это:
- Blogger
- ЖЖ (LiveJournal)
- Wordpress.com
- MySpace
Отрадно отметить, что и наш Открытый класс предоставляет неограниченные возможности для блогеров, но блог здесь не является ведущей структурой, поэтому в рамках нашего семинара мы все же сориентированы на блоги, создаваемые с помощью Blogger. Почему?
- Blogger прост и удобен в обращении.
- Платформа Blogger по большинству критериев значительно безопаснее, чем, например, LiveJournal.
- Платформа Blogger интегрирована с почтой Gmail.
- В настройках Blogger есть возможность выбора множества языков, в том числе, русского.
- На этой платформе уже есть другие образовательные блоги.
- Блоги, расположенные на blogger.com постепенно образуют социальную сеть.
 Зарегистрируйте электронный ящик в Gmail, создайте блог и проведите необходимые настройки согласно действиям, описанным в инструкциях:
После выполнения задания внесите адрес электронного ящика, название и адрес блога в таблицу продвижения нашего семинара.
О гаджетах и не только о них
Англонизмы все меньше удивляют нас, но некоторые слова не всегда сразу поддаются осмыслению. Однако, спасибо Интернету, который всегда готов ответить на все наши вопросы. Итак, что же такое гаджет? Для начала вспомните, что посещая блоги бывалых блоггеров, вы непременно обращали внимание на размещенные в них забавные часики, какие-нибудь небольшие чаты, опросы, другие более простые или более сложные элементы, в которых что-то отображалось, завершенное по смыслу. Это были они, согласно терминологии http://blogspot.com/, гаджеты.
А согласно Википедии:
Гаджет (англ. gadget — приспособление) — оригинальное, нестандартное техническое приспособление. Сегодня гаджетом можно считать любой цифровой прибор, достаточно небольшой, чтобы надеть на руку или подключить к КПК или смартфонам.
Но наши блоги никак не напоминают нам карманные компьютеры или смартфоны! Не придется ли нам потратиться и купить новые технические устройства для работы с блогами? Нет, нет, не волнуйтесь, все в порядке. Но еще чуть-чуть напряжемся. Наряду с понятием гаждета существует сегодня в ИК-мире понятие виджета, что согласно все той же Википедии означает:
примитив графического интерфейса пользователя, имеющий стандартный внешний вид и выполняющий стандартные действия.
А если проще, то
название класса вспомогательных мини-программ — графических модулей, которые размещаются в рабочем пространстве соответствующей родительской программы и служат для украшения рабочего пространства, развлечения, решения отдельных рабочих задач или быстрого получения информации из интернета без помощи веб-браузера.
Вот на небольшие модули "наши" гаджеты похоже больше. Так почему же виджеты стали гаджетами? Наверное, ответ на этот вопрос также есть в просторах Интернета, но тратить время на поиски ответов, жалко. Может быть просто поверим Википедии, что
Слово «widget» впервые фиксируется в 1926 году в том же значении, что и gadget — «приспособление, штуковина».
да и продолжим освоение технологии настройки этих «штуковин».
Выполните настройку гаджетов в вашем блоге. Обязательным гаджетом для всех будет гаджет "Ярлыки", еще как минимум один гаджет выберите и настройте самостоятельно. Для работы воспользуйтесь инструкцией Как настроить гаджеты в Blogger.
<< Назад к технологической карте семинара "Блоги в деятельности педагога".
|
