Официальный сайт
maxceiling
24/7/365
Вы не зарегистрированы
Авторизация
Логин:
*
Пароль:
*
Запомнить меня
Зарегистрироваться
Требуется новый пароль
Ресурсы сайта
Цифровые образовательные ресурсы
Элементы Единой коллекции ЦОР
Планы-конспекты уроков
Мастер-классы
Все материалы сайта
Комментарии к материалам сайта
Предметный каталог
Биология
География
Естествознание
Иностранные языки
Английский язык
Испанский язык
Немецкий язык
Французский язык
Другие иностранные языки
Информатика и ИКТ
Искусство
Изобразительное искусство
Музыка
История
Краеведение
Литература
Литературное чтение
Математика
Алгебра
Геометрия
Мировая художественная культура
Обществознание
Право
Экономика
Окружающий мир
Основы безопасности жизнедеятельности
Природоведение
Родной язык
Русский язык
Технология
Черчение
Физика
Астрономия
Физическая культура
Химия
Другие предметы
Культурология
Педагогика
Политология
Психология
Социология
Спецпредмет
Экология
Направления работы
Библиотечное дело
Валеология
Внеклассная работа
Внешкольная работа
Логопедия
Управление образованием
Регионы
Сообщества
Люди
Блоги
Форумы
Главная страница
межрегиональная группа
<< Назад к основному индексу
З
Задание 10. Четыре закона теории информации Спенсера
(Комментариев - 3)
Задание 11. Портфолио!?!
Задание 12. Копилка мудрости
Задание 13. Проектируем сообщество
Задание 14. Реклама — двигатель сообществ
Задание 9. Народная экспертиза
И
Информационные потребности педагогов
(Комментариев - 47)
Итоги обучения группы ИнфоПарус
(Комментариев - 2)
Итоги первого дня и планы на будущее
К
Как понять, с кем я сейчас разговариваю?
Кому надо полцарства и коня в придачу?
Копилка мудрости ИнфоПаруса
(Комментариев - 39)
Крылья? Ноги? Хвосты? Или сразу ли все случается?
(Комментариев - 4)
М
Место, где раздают коней "в придачу!"
(Комментариев - 9)
Мини-группа «Бермудский парус»
(Комментариев - 5)
Мини-группа «Гафельный парус»
Мини-группа «Латинский парус»
Мини-группа «Люгерный парус»
(Комментариев - 10)
Мини-группа «Спинакер»
Мини-группа «Стаксель»
Модуль 5. Профессиональное пространство в Интернет
Модуль 6. Проектирование сетевого образовательного сообщества
Мое мнение о необходимости проведения подобных опросов
(Комментариев - 35)
Н
Народное вече группы ИнфоПарус
(1 комментарий)
Наше настроение
(1 комментарий)
Нашей группе сделали предложение!
(1 комментарий)
О
Об ученике любимом замолвите слово!
(Комментариев - 5)
Откуда берутся и куда пропадают сообщества
(Комментариев - 29)
П
Парочка слов про оценки и оценивание
Портфолио!?!. Мини-группа «Бермудский парус»
(Комментариев - 4)
1
2
следующая ›
последняя »
Поиск по сайту
Смотреть
видео
онлайн