Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

урок обучения грамоте

тема: «Звуки [х] [х,], буквы Х, х»

Submitted by Валентина Алексеевна Казак on вс, 22/01/2017 - 15:55

Данные об авторе

Автор(ы):

Казак В.А.

Место работы, должность:

учитель

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Азбука. Н.Г. Агаркова , Ю.А.Агарков

Краткое описание:

Особенности фольклорного текста. Ориентировка в литературных понятиях: сюжет, тема; герой произведения: его портрет, речь, поступки, отношение автора к герою

тема: «Звуки [х] [х^,], буквы Х, х»

» Tags for document:

урок обучения грамоте

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

23.01.17.тема: «Разделительный мягкий знак»

Submitted by Валентина Алексеевна Казак on вс, 22/01/2017 - 15:14

Данные об авторе

Автор(ы):

Казак В.А.

Место работы, должность:

учитель

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Азбука. Н.Г. Агаркова, Ю.А. Агарков.В

Краткое описание:

Восприятие на слух звучащей речи.

» Tags for document:

урок обучения грамоте

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Звук Й и буква, которая его обозначает

Submitted by Анжела Гаджиевна Гамзаева on чт, 01/12/2016 - 05:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Гамзаева Анжела Гаджиевна

Место работы, должность:

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Обучающиеся знакомятся со звуком Й и буквой " И краткое", ссотавляют звуковые модели слов, дают характеристику звукам.,читают слоги, слова и предложения с изучаемой буквой.

» Tags for document:

урок обучения грамоте

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

конспект урока по обучению грамоте

Submitted by Светлана Озерецкая on Tue, 15/01/2013 - 20:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Озерецкая С.Н.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №1 г Юрьев-Польского

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Научить находить звуки (К, К^,) в разных позициях. Познакомить с написание заглавной и строчной буквами.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Азбука Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агарков

Краткое описание:

На этом уроке учащиеся знакомятся с буквой и звуками, которые она обозначает. Учатся определять позицию звука в словах.

» Tags for document:

урок обучения грамоте

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Урок обучения грамоте Звуки [л] и [л"] буква Лл.

Фото пользователя Ольга Сергеевна Кашпирова

Submitted by Ольга Сергеевна Кашпирова on вс, 19/02/2012 - 20:25

Данные об авторе

Автор(ы):

Кашпирова Ольга Сергеевна

Место работы, должность:

МБОУ "Лукашевская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Ознакомить учащихся с новой буквой .

Задачи:1. Познакомить со звуками [л], [л], буквой Л.

2. Учить определять место звука в слове, обозначать его буквой.

3. Учить читать слоги и слова с этой буквой.

4. Совершенствовать умения готовить текст для чтения.

5. Формировать учебные навыки: умение слушать, точно отвечать на вопросы, формировать навыки самоконтроля.

6. Воспитывать интерес к чтению.

7. Развивать речь, фонематический слух, внимание, мышление.

8. Совершенствовать санитарно – гигиенические навыки.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Русская азбука: учебник для 1 кл. четырёхлетней нач. шк. – 3-е изд., М.: Дрофа, 2002;

Используемая методическая литература:

1. Методическое пособие по обучению грамоте и письму. В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Н.А.Федосова. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2001

Используемое оборудование:

Учебник, показательные картинки, плакат с буквой, тетради для печатания.

Краткое описание:

Ход урока. I.Организация класса. II. Работа над пройденным материалом. III. Изучение нового материала. IV. Физ. минутка. V. Закрепление изученного материала. VI. Итог урока.

Ход урока.

I.Организация класса.

» Tags for document:

урок обучения грамоте

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Урок обучения грамоте "Буква Г и звуки, которые она обозначает"

Фото пользователя Наталья Борисовна Железнякова

Submitted by Наталья Борисовна Железнякова on пн, 14/11/2011 - 22:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Железнякова Н.Б.

Место работы, должность:

МОУ СОШ №3, учитель начальных классов

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Развитие познавательых способностей у первоклассников

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, экран.

Краткое описание:

Предмет: Обучение грамоте Урок изучения нового материала Цели урока (предметные): - знакомство со звуками [г], [г'] и буквой, которая их обозначает; - формирование представления о многозначности слов (существительных); - формирование навыка чтения слогов, слов; - развитие фонематического слуха; - обогащение словарного запаса детей; - развитие связной устной речи учащихся. Формирование универсальных учебных действий (УУД): Личностные: - обладать мотивационной основой учебной деятельности; - использовать адекватную самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные: - принимать и сохранять учебную задачу; - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; - адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, сверстника.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

урок

Фото пользователя Анна Андреевна Королёва

Submitted by Анна Андреевна Королёва on Wed, 03/11/2010 - 16:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Королева Анна Андреевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ с. Таежное

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

Закрепить умение детей различать на слух глухость и звонкость [к], [к'] и обозначать их буквой К. Развивать умение читать слоги и слова с твердыми и мягкими согласными, обучать чтению предложений и небольших текстов с изученными буквами. Развивать фонематический слух, устную обоснованную речь. Воспитание прилежного отношения к учебе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Букварь. УМК "Гармония"

Используемая методическая литература:

УМК "Гармония"

Используемое оборудование:

город букв и звуков

Используемые ЦОР:

Краткое описание:

обучение грамоте

» Tags for document:

урок обучения грамоте

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Урок-игра обучения грамоте в 1 классе (1-4) "Звук (Ц), буква Ц, ц"

Фото пользователя Елена Викторовна Афанасьева

Submitted by Елена Викторовна Афанасьева on Tue, 10/08/2010 - 18:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Афанасьева Елена Викторовна

Место работы, должность:

МОУ "Водяновская СОШ" Приволжского района

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

1. Познакомить с новым звуком (Ц) и его буквенным обозначением; 2. Развивать речь учащихся, мышление, память; обогатить словарный запас учащихся; работать над развитием осознанного чтения; 3. Прививать интерес к чтению, воспитывать трудолюбие и усидчивость.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник "Азбука"

Используемое оборудование:

1. Предметные картинки (для игры "Угадай профессию").

2. Картинки буквы Ц (цепь, цветы).

3.Шкатулка с загадками.

4. Кассы букв.

5. Наборные полотна.

6. Плакат для чтения слогов с буквой Ц.

7. картинка "Кузнец".

Краткое описание:

План урока: I. Организационный момент. II. Повторение пройденного материала: 1) знакомство с темой и целями урока; 2) игра "Буковки"; 3) пропедевтическое упражнение на развитие логического мышления. III. ФИЗМИНУТКА. IV. Работа над новы материалом: 1) выделение нового звука; 2) знакомство с новой буквой; 3) чтение слогов-слияний; 4) тренировка в чтении слов, предложений. V. ФИЗМИНУТКА. VI. Закрепление нового материала: 1) отгадывание загадок, составление слова; 2) работа по Азбуке, беседа по иллюстрации, чтение текста, называние слов с буквой Ц; 3) занимательные упражнения. VII. Итог урока, выставление оценок,д/з.

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент:

» Tags for document:

урок обучения грамоте

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы "Первооткрыватели" (Астраханская область)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more