Что лучше - истина или сострадание?

Submitted by Юлия Николаевна Дудко on чт, 18/11/2010 - 19:45

"Мало какому литературному произведению так повезло с критикой и интерпретациями, как пьесе Горького «На дне».

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Учимся по - новому!

"Без имени - нет человека!"(о номинации действующих лиц в пьесе М.Горького "На дне")

Фото пользователя Елена Петровна Морозова

Submitted by Елена Петровна Морозова on Wed, 30/06/2010 - 13:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Морозова Елена Петровна

Место работы, должность:

МОУ "Кадетская школа №16" г.Саратова, учитель русского языка и литературы

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

формирование у учащихся представления о цели номинации героев в драматических произведениях на примере драмы М.Горького «На дне»

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

презентация к уроку, таблица, кроссворд, иллюстрации к пьесе «На дне», текст пьесы

Краткое описание:

урок рассчитан на учащихся 11 класса, направлен на развитие умений и навыков анализа драматического произведения. Задачи: 1. Познакомить с историей создания пьесы «На дне»; 2. Формировать представление о действующих лицах пьесы; 3. Выяснить цель горьковских номинаций; 4. Развивать умение анализировать драматическое произведение; 5. Развивать речь.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document: