Официальный сайт jetune 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



ИДМСКОУ127

Золотое кольцо России

Submitted by Наталья Николаевна Маркитанова on вс, 04/07/2010 - 13:52
Данные об авторе
Автор(ы): 
Маркитанова Наталья Николаевна
Место работы, должность: 
МС(К)ОУ С(К)ОШ №127
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 
Ознакомить с интересными городами нашей Родины и некоторыми их достопримечательностями, развивать речь, память,воображение, умение слушать.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

А.А.Плешаков "Мир вокруг нас" ч.2, рабочая тетрадь ч.2.

Используемая методическая литература: 

Поурочные разработки

Используемое оборудование: 

Комьютер, проектор, экран.

Краткое описание: 
Организационный момент, сообщение темы и целей уроков;Работа по теме уроков;Итог уроков;Домашнее задание

»  Размещено в сообществах:   

Живая и неживая природа

Submitted by галина сергеевна трофимова on Tue, 29/06/2010 - 14:36
Данные об авторе
Автор(ы): 
Трофимова Г.С.
Место работы, должность: 
МС(К)ОУ С(К)ОШ № 127, учитель
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 
Дать учащимся первоначальное понятие о природе в целом, живой и неживой природе
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

 Учебник А.А. Плешаков , Мир вокруг нас

рабочая тетрадь к учебнику

Используемое оборудование: 

Компьютер,  видеопроектор, экран 

Используемые ЦОР: 

ЦОР "Природа, человек, общество" 

Краткое описание: 
План урока: 1. Организационный момент. 2. Вступительная беседа. 3. Знакомство с живой и неживой природой. 4. Физкультминутка. 5. Явления природы. Практическая работа. 6. Закрепление изученного. 7. Домашнее задание.

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Дикие и домашние животные

Submitted by Ольга Анатольевна Гринь on Tue, 29/06/2010 - 14:13
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гринь О.А.
Место работы, должность: 
МС(К)ОУ С(К)ОШ № 127, логопед
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Логопедия
Цель урока: 
Учить безошибочно распределять животных на диких и домашних; Развивать умение группировать, сравнивать, анализировать, делать выводы.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
Во время показа презентации, учитель работает с классом. Дети отвечают на поставленные вопросы. Обобщают, сравнивают и делают выводы по теме урока

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Треугольники

Submitted by Елена Чанышева on Tue, 29/06/2010 - 10:48
Данные об авторе
Автор(ы): 
Чанышева Е.Ю.
Место работы, должность: 
МС(К)ОУ С(К)ОШ № 127, учитель
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Обобщение материала
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемое оборудование: 

 ИД, презентация

Краткое описание: 
НА ИД учащиеся рисуют виды треугольников. Называют их виды. приводят примеры из жизни. во время просмотра презентации выполняют задания

»  Размещено в сообществах:   

Мягкая игрушка

Submitted by Оксана Геннадьевна Жилинская on Wed, 23/06/2010 - 13:56
Данные об авторе
Автор(ы): 
Жилинская Оксана Геннадьевна
Место работы, должность: 
МС(К)ОУ С(К)ОШ 127
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Изобразительное искусство
Цель урока: 
Развитие творческой активности
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Краткое описание: 
1.

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

музыкальные инструменты

Submitted by Татьяна Николаевна Макарова on Wed, 23/06/2010 - 13:56
Данные об авторе
Автор(ы): 
макарова татьяна николаевна
Место работы, должность: 
МСКОУ СКОШ 127
Регион: 
Город Москва
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 
знакомство с музыкальными инструментами, знать тембры инструментов, умение различать по внешнему виду
Краткое описание: 
музыкальные инструменты, угадай инструмент.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

»  Размещено в сообществах:   

Главные и второстепенные члены предложения

Submitted by Мария Леонидовна Михайлина on Wed, 23/06/2010 - 13:26
Данные об авторе
Автор(ы): 
Михайлина Мария Леонидовна
Место работы, должность: 
МС(К)ОУ С(К)ОШ №127, учитель-логопед
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Логопедия
Цель урока: 
Коррекционно-образовательная: 1.Формировать лексико-грамматические понятия, соответствующие знания и умения. 2.Формировать грамматический строй речи, навыки словоизменения и словообразования. Развивать умение составлять простое распространенное предложения. 3.Формировать навыки синтаксического разбора предложения. Учить находить главные и второстепенные члены предложения. 4.Развивать навыки морфологического анализа. 5.Учить находить корень слова, подбирать родственные слова к заданному. 6.Работать над уточнением, обогащением, активизацией словарного запаса. Коррекционно-развивающая: 1.Учить обобщать, делать выводы. 2.Развивать оптико-пространственные представления. 3.Развивать навыки предварительного, текущего и опосредованного видов самоконтроля. 4.Формировать умение получать информацию об окружающем мире с помощью всех сохранных анализаторов. 5.Предотвратить развитие искривлений позвоночника, варикозного расширения вен. Коррекционно-воспитательная: 1.Научить оценивать результат своей деятельности.
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Краткое описание: 
План занятия: 1.Орг.момент (проверка готовности рабочего места к уроку).2.Упражнения на развитие фонематического восприятия.3.Выполнение заданий на выделение корня слова,подбор родственных слов.4.Выполнение синтаксического разбора предложения,определение главных и второстепенных членов предложения.5.Выполнение упражнений на закрепление.6.Подведение итогов урока.

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Развитие осязани и мелкой моторики

Submitted by Ольга Андреевна Вдовина on Wed, 23/06/2010 - 13:26
Данные об авторе
Автор(ы): 
Вдовина Ольга Андреевна
Место работы, должность: 
МС(К)ОУС(К)ОШ №127
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Другое
Цель урока: 
Развитие тонких движений кистей рук
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
4
Краткое описание: 
Фотография занятия по развитию осязания и мелкой моторики с целью обучения детей самомассажу кистей рук.

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Положения рук и ног в классическом танце

Submitted by Евгения Иосифовна Лозовягина on Wed, 23/06/2010 - 13:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Лозовягина Е.И.
Место работы, должность: 
МСКОУ СКОШ № 127, учитель ритмики, ПДО
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Другое
Тип урока: 
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание: 
Повторение позиций рук и ног в классическом танце

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

обыкновенные дроби

Submitted by Людмила Анатольевна Коростина on Wed, 23/06/2010 - 13:09
Данные об авторе
Автор(ы): 
Коростина Людмила Анатольевна
Место работы, должность: 
МС(К)ОУ С(К)ОШ № 127 учитель математики
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Отработка знаний умений и навыков при работе с неправильными и правильными дробями. Развитие произвольного внимания, самостоятельности, четкости, логичности. Развитие процессов памяти: запоминания, узнавания, сохранения, различения. .Развитие позновательной активности, пложительной мотивации к предмету.
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Краткое описание: 
- отработка понятий правильная и неправильная дробь - выделение целой части из неправильной дроби - сравнение дробей

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн