Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

геометрическая прогрессия

Сумма n первых членов геометрической прогрессии

Данные об авторе

Автор(ы):

Петрова Светлана Викторовна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ №1"г. Калининск. учитель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

1. Формировать интерес к изучению математики.

2.Развивать познавательную активность учащихся, логическое

мышление, память.

3.Вывод формулы. (q≠1).

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Никольский С.М.Алгебра 9

Используемая методическая литература:

интернет рессурсы, дидактический материал, материалы ГИА.

Используемое оборудование:

компьютер, мультимедио

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

Вывод формулы суммы п первых членов геометрической прогрессии и закрепление с использованием материалов ГИА

» Tags for document:

геометрическая прогрессия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Сумма n первых членов геометрической прогрессии

Данные об авторе

Автор(ы):

Петрова Светлана Викторовна

Место работы, должность:

учитель МБОУ "СОШ №1г. Калининск Саратовской области"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

1. Формировать интерес к изучению математики.

2.Развивать познавательную активность учащихся, логическое

мышление, память.

3.Вывод формулы. (q≠1).

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Никольский С.М. Алгебра 9

Используемая методическая литература:

Презентация, интернет ресурсы

Используемое оборудование:

мультимедийная установка

Используемые ЦОР:

карточки, презентация

Краткое описание:

Вывод формулы с использованием ранее полученных знаний, закрепление с применением заданий ГИА

» Tags for document:

геометрическая прогрессия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Сумма n первых членов геометрической прогрессии

Данные об авторе

Автор(ы):

Петрова Светлана Викторовна

Место работы, должность:

учитель МБОУ "СОШ №1г. Калининск Саратовской области"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

1. Формировать интерес к изучению математики.

2.Развивать познавательную активность учащихся, логическое

мышление, память.

3.Вывод формулы. (q≠1).

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Никольский С.М. Алгебра 9

Используемая методическая литература:

Презентация, интернет ресурсы

Используемое оборудование:

мультимедийная установка

Используемые ЦОР:

карточки, презентация

Краткое описание:

Вывод формулы с использованием ранее полученных знаний, закрепление с применением заданий ГИА

» Tags for document:

геометрическая прогрессия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Сумма n первых членов геометрической прогрессии

Данные об авторе

Автор(ы):

Петрова Светлана Викторовна

Место работы, должность:

учитель МБОУ "СОШ №1г. Калининск Саратовской области"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

1. Формировать интерес к изучению математики.

2.Развивать познавательную активность учащихся, логическое

мышление, память.

3.Вывод формулы. (q≠1).

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Никольский С.М. Алгебра 9

Используемая методическая литература:

Презентация, интернет ресурсы

Используемое оборудование:

мультимедийная установка

Используемые ЦОР:

карточки, презентация

Краткое описание:

Вывод формулы с использованием ранее полученных знаний, закрепление с применением заданий ГИА

» Tags for document:

геометрическая прогрессия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Геометрическая прогрессия

Фото пользователя Валентина Павловна Козлова

Submitted by Валентина Павловна Козлова on вс, 23/02/2014 - 19:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Козлова Валентина Павловна

Место работы, должность:

МБОУ "Старосиндровская СОШ"

учитель математики

Регион:

Республика Мордовия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Расширить знания учащихся о последовательностях, о прогрессиях.

Ввести понятие геометрической прогрессии, рассмотреть свойства ее членов. С доказательством ввести формулу _п-го члена прогрессии, формулы суммы п первых членов прогрессии.

Используемые учебники и учебные пособия:

Алгебра . 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Макарычев и др.-М.: Просвещение,2010.
Алгебра . 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Макарычев и др.-М.: Просвещение,1999.
Учебно – методическая газета « Математика»

( приложение к газете « Первое сентября»).

1. Журнал « Математика в школе »

Используемая методическая литература:

Учебно – методическая газета « Математика»

( приложение к газете « Первое сентября»).

1. Журнал « Математика в школе »
2. Савин А.П.. Станцо В.В. и др. Я познаю мир: Детская энциклопедия: математика. – М.: АСТ, 1996.
3. Коваленко В.Г.Дидактические игры на уроках математики: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1990.

Краткое описание:

При помощи самостоятельного изучения по учебнику вводится понятие геометрической прогрессии

» Tags for document:

геометрическая прогрессия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Школа бизнеса. Арифметическая и геометрическая прогрессия

Submitted by Татьяна Владимировна Владимирова on пн, 17/06/2013 - 17:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Владимирова Татьяна Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №3 г. Рассказова, учитель математики

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Проверить знания учащихся, их умения применять арифметические и геометрические прогрессии в практических заданиях, качество знаний, умений самостоятельно достигать учебных целей.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Алгебра 9 класс. Мордкович А.Г., Семенов П.В. М., 2010.

Дидактические материалы. Алгебра 9 класс / Под ред. А.Г. Мордкович. М., 2010.

Используемое оборудование:

Компьютер (проектор), слайды, раздаточный материал

Используемые ЦОР:

http://school-collection.edu.ru
http://images.yandex.ru

Краткое описание:

Данный урок представляет собой урок систематизации и обобщения полученных знаний. Проблемные ситуации, предложенные учителем, укрепляют мотивацию к учебной деятельности. В ходе выполнения практических заданий учащиеся закрепляют знания об арифметической и геометрической прогрессиях. Задания разнообразны, дифференцированы. Уделяется внимание истории вопроса.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Оформление доски.

1.В середине доски заголовок « Урок-зачет «Школа бизнеса».

2.На доске расположены квадраты с надписями

-брокер

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Submitted by Любовь Семёновна Глумова on Sat, 11/05/2013 - 11:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Глумова Любовь Семёновна

Место работы, должность:

Филиал МБОУ Сосновской сош №1 в с. Ольхи, учитель математики

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Повторение, расширение и углубление знаний учащихся по теме:

путем соревнования двух команд в решении задач ГИА.

Выработать навыки по приобретению новых знаний, обучению самостоятельному применению знаний в нестандартных ситуациях.

Формировать у учащихся умения рассказывать решения у доски и проверять чужие решения.

Способствовать развитию логического мышления, развитию навыков самоконтроля, культуры математической речи, внимания.

Воспитывать умение работать в группах, чувства взаимопомощи и взаимовыручки.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

А.Г.Мордкович и др . "Алгебра - 9"

Используемая методическая литература:

Александрова Л.А. "Самомтоятельные работы",

Афанасьева Т.Л. "Поурочные планы"

Используемое оборудование:

Интерактивная доска, мультимедийный проектор

Краткое описание:

Организационный момент. Сообщение темы и цели урока. Знакомство правилами математического боя Математический бой Физкультминутка (между 1 и 2 раундами) Подведение итогов. Выставление оценок Постановка домашнего задания.

I. Оргмомент.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Сумма n-первых членов геометрической прогрессии

Submitted by Лариса Владимировна Логунова on Sat, 02/03/2013 - 18:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Логунова Лариса Владимировна

Место работы, должность:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждения средняя общеобразовательная школа п.Батецкий Новгородской области, учитель математики

Регион:

Новгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Формирование понятия суммы n-первых членов геометрической прогрессии. Отработка на практике навыков применения формулы суммы n-первых членов геометрической прогрессии.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

О.В.Занина, И.Н.Данкова Поурочные разработки по алгебре к учебному комплекту А.Г.Мортковича 9 кл. – М.: ВАКО. 2007, - 496с (В помощь школьному учителю)

С.И.Заир-Бек Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / М.: Просвещение, 2011, - 223с.

Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк. К.И. Нешков, с. Б Суворова ; под ред. С.А. Теляковского. Алгебра. Учебник для 9 кл. общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение» 2011 г.

Лысенко Ф. Ф. Алгебра 9кл. Итоговая аттестация. Ростов-на-Дону. Издательство «Легион» 2012,2013г.

Используемое оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация в программе PowerPoint, индивидуальный раздаточный материал для учащихся (карточки с заданиями).

Краткое описание:

План-конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий; технологии развития "критического мышления" для учащихся 9-х классов. Тема "Сумма n-первых членов геометрической прогрессии". Используемые приёмы: Верите ли вы, Инсерт. Планируемым результаты: Предметные: решают задачи на нахождения суммы n-первых членов геометрической прогрессии, прогнозируют результат вычислений. Находят и выбирают удобный способ решения заданий. Личностные: выражают положительное отношения к процессу познания; применяют правила делового сотрудничества; осознают границы собственного знания и «незнания»; оценивают свою учебную деятельность. Метапредметные: Регулятивные – определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средств её достижения, обнаруживают и формулируют учебную проблему совместно с учителем. Познавательные - делают предположение об информации, которая нужна для решения учебной задачи, записывают выводы в таблицу. Коммуникативные – умеют слушать других, принять другую точку зрения, изменить свою точку зрения

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Геометрическая прогрессия.

Submitted by Лариса Александровна Дужан on вс, 09/09/2012 - 15:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Дужан Лариса Александровна

Место работы, должность:

ТМК ОУ "Усть-Портовская СОШ-И", учитель математики

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

а) познакомить учащихся с понятием геометрической прогрессии, вывод формул n-го члена геометрической прогрессии и суммы п-ервых членов геометрической прогрессии;

б) развивать навыки самоконтроля, логического мышления, учить обосновывать свои действия.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

I. Устный опрос. II.Объяснение нового материала.III.Закрепление изученного. IV.Подведение итогов.

Ход урока.

I. Устный опрос.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Презентация "Арифметическая и геометрическая прогрессии"

Данные об авторе

Автор(ы):

Дворецкова Валентина Петровна

Место работы, должность:

МБОУ "Знаменская средняя общеобразовательная школа"

учитель математики

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

закрепление навыков решения арифметических и геометрических прогрессий

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

А.Г. Мордкович "Алгебра" 9 класс

Используемое оборудование:

проектор, ноутбук, экран

Используемые ЦОР:

презентация "Арифметические и геометрические прогрессии"

Краткое описание:

дидактические материалы для проведения урока обобщения т систематизации знаний

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Математика для всех

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии