1.      Цель  урока: обобщить, систематизировать и углубить знания обучающихся по теме "Басня"; закрепить знания о теоретико-литературных понятиях: басня, аллегория, афоризм.

9. Задачи:

- обучающие: закрепить знания обучающихся о жанре басни и баснях И.А.Крылова, о принципах построения басен; совершенствовать умение выразительного чтения басен;

-развивающие:развивать речь, воображение обучающихся; развивать навыки группового сотрудничества; развивать умение аргументировать своё мнение доказательствами из текста;

-воспитательные: воспитывать нравственные качества через уяснение общечеловеческой морали басен Крылова; формировать стремление исправлять недостатки собственного поведения; прививать интерес к жанру басни.

 

Цели урока: ознакомить с жизнью и творчеством И.А. Крылова; провести работу над басней «Мартышка и очки».

Цели: 1. Пробудить интерес к творчеству Крылова. 2. Развивать речь учащихся.

Создать условия для формирования:

-иследовательских умений учащихся;

-развития их творческих способностей и логического мышления;

Показать умение:

-выделять главное;

-проводить рефлексию;

публично выступать,критически оценивая того или иног литературного героя ;

Важно:

Прдолжение работы над развитием связной речи учащихся.

Направление исследования:

1)Изучение происхождения русской басни.

а)Работа 1 группы с целью исследования с книгой "Русская басня" под редакцией В.П.Степанова;

б)Исследование 2-ой группы жизни и творчества И.А.Крылова;в)Исследование 3-ей группы развития жанра басни в чувашской литературе.

Методы исследования:1)Работа с книгой "Русская басня";2)Работа со словарями;3)Опрос родителей;4)Опрос учащихся 5-11 классов;

5)Посещение библиотеки;6)Поиски необходимой литературы;6)Сравнительный анализ басен русских баснописцев;7) Сравнение чувашских и русских  басен;8)Поиски материалов для газеты;9)Составление рисунков по понравившимся басням.

 

 

 

Обобщить знания учащихся о творчестве И.А. Крылова

Повторение изученных басен И.А. Крылова; знакомство с басней «Слон и Моська».