Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

феодальная раздробленность

Куликовская битва

Submitted by Нина Вячеславна Старцева on Wed, 07/10/2015 - 12:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Старцева Нина Вячеславна

Место работы, должность:

МБОУ "Васильевская средняя общеобразовательная школа", учитель истории и обществознания.

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Дать более глубокое представление о событиях 1380 г., их предпосылках, этапах, значении. Самостоятельно определить круг обстоятельств, влияющих на исход вооружённой борьбы и установление причин победы русского народа в Куликовской битве. Отметить мужество и патриотизм русского народа в борьбе с Золотой Ордой, без которых невозможна была бы победа.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемое оборудование:

1. Карта «Борьба с иноземными захватчиками в XII – XIII вв.»;
2. Картина художника А.Бубнова «Утро на Куликовом поле»;
3. Схемы сражения на Куликовом поле;
4. Выставка книг (Карасёв А.В., Оськин Г.И. Дмитрий Донской. – М., 1950; Бородин С. Дмитрий Донской. – М., 1982; Строкова А.А. История военного искусства. – М., 1955. – Т. 1. И др.)

Краткое описание:

Ход урока. I.Оргмомент. II.Повторение. Беседа по вопросам. Мини-игра "Задай мне вопрос" Вывод. III.Изучение нового материала. Сообщение учителя. Работа над картиной по вопросам. Сообщение ученика о битве по плану. Обсуждение записей в тетради. IV.Домашнее задание.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Феодальная раздробленность в Западной Европе

Данные об авторе

Автор(ы):

Пакшина Е.Г.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ № 14 учитель

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Цели:

1) Образовательная – помочь учащимся осознать причины установления феодальной раздробленности в Европе;на основе ранее изученного материала расширить знания учащихся о жизни и быте феодалов.

2) Развивающая – продолжить работу над развитием познавательного интереса к истории: любознательности, развитию у учащихся умений образно воссоздавать обстановку и исторические явления, настойчивости в решении проблемных задач; вовлекать в дискуссии, вести их от лица участников событий, желанию выступать передтоварищами; анализировать документы, комментировать источники, формулировать выводы.

1) Воспитательная – содействовать воспитанию у учащихся нравственных качеств, этических норм, дисциплинированности, ответственного отношения к учебному труду.

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Учебник. История средних веков. В.А. Ведюшкин. М. «Просвещение».2009

2. История средних веков. М. Бойцов, Р. Шукуров, М. «Мирос», 1995.

3. Р.Ю. Виппер. Краткий учебник истории Средних веков. 1-2 части. М. Школа-Пресс, 1993.

4. Б.Е. Андрюсев. Опорные конспекты по истории средних веков, 6 класс. Пособие для учителя, М. «Владос», 1999.

5. История в таблицах. 5-11 классы. Справочное пособие, М. Дрофа, 1997.

6. Хрестоматия. История средних веков. Пособие для учителя в 2-х частях. М. «Просвещение», 1988.

Используемая методическая литература:

1. В.Г. Петрович, Н.М. Петрович. Уроки истории. 6 класс. М. Творческий центр, 2002.

2. М.Л. Несмелова, История средних веков. Методическое пособие, М. Владос-Пресс, 2001.

3. М.Ю. Брант. История средних веков. 6 класс, Учебно-методическое пособие, М. Дрофа 2002.

4. История в таблицах. 5-11 классы. Справочное пособие, М. Дрофа, 1997

5. Раздаточный материал по истории средних веков

Используемое оборудование:

Карта "Европа в IX– Xв.в."

Используемые ЦОР:

DVDИстория средних веков. Электронное приложение к учебнику. М. «Просвещение» 2009.

Краткое описание:

Урок способствует расширению знаний учащихся о жизни феодалов в период феодальной раздробленности, применению знаний в нестандартной ситуации.

Тема «Феодальная раздробленность в Западной Европе»

Цели:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

"Феодальная раздробленность на Руси"

Фото пользователя Марина Леонидовна Петина

Submitted by Марина Леонидовна Петина on Wed, 15/12/2010 - 19:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Петина Марина Леонидовна

Место работы, должность:

МОУ Кинель-Черкасская СОШ №2 "Образовательный центр" Тоузаковский филиал учитель истории

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

1. Обобщить знания учащихся о феодальной раздробленности на Руси, как закономерном этапе в условиях господства феодального строя. 2. Способствовать усвоению учащимися связи между ростом крупного землевладения и присвоением князьями функций государственной власти, а также между натуральным хозяйством и самостоятельностью княжеств. 3. Развивать умения и навыки учащихся: делать выводы, видеть причинно-следственные связи, находить ошибки. 4. Развивать навыки коллективной работы. 5. Формировать навыки работы с научным текстом.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемое оборудование: