Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

баркарола

Музыка Италии

Фото пользователя Наталья Владимировна Хлыстова

Submitted by Наталья Владимировна Хлыстова on пн, 16/04/2012 - 20:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Хлыстова Наталья Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №5 им. Ю.А. Гагарина г.Тамбов учитель музыки

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

познакомить с музыкой Италии, с жанром баркарола, расширить представление о творчестве М.И.Глинки.

Методы работы: рассказ, сравнение, прослушивание, ИКТ.

Оборудование: фортепиано, видео и аудиозаписи, портреты композиторов.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

фортепиано, видео и аудиозаписи, портреты композиторов

Краткое описание:

Между музыкой разных народов нет непереходимых границ. Итальянская музыка как составная часть музыкальной культуры мира.

План урока.

1.Организационный момент.

2.Развитие темы. Рассказ учителя, прослушивание произведений и просмотр

иллюстраций.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Вторая жизнь песни

Фото пользователя Елена Геннадьевна Коновалова

Submitted by Елена Геннадьевна Коновалова on Fri, 27/11/2009 - 10:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Коновалова Елена Геннадьевна

Место работы, должность:

Учитель музыки, I категории, МОУ "СОШ № 2 г. Суздаля"

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Искусство

Предмет(ы):

Музыка

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

УМК Сергеева Г.П.

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

<p>Показать связь между вокальной и инструментальной музыкой, спомощью игры  паутинка актуализировать знания детей о вокальной и инструментальной музыке,протянув нить от интонации, слова и музыки к песне, романсу, кантате, баркароле, опере, балету,мюзиклу и т.д. Сравнить характер и средства выразительности в традиционном исполнении и джазовой интерпретации. Использование презентации помогает детяи понять, что звуки и краски служат одной цели. Показать характер человека.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment