"Домашние животные"

Submitted by Лилия Наилевна Хайруллина on вс, 23/10/2011 - 10:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Хайруллина Л.Н.

Место работы, должность:

МБДОУ "Детский сад №17 комбинированного вида"

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

Активизация словаря признаков Прилагательные характеризующие повадки, внешний вид. Подбор антонимов. Активизация глагольного словаря, способов передвижения. Развитие связной речи: Психических процессов: Развитие внимания, воображения, памяти, логического мышления. Воспитание любви и бережного отношения к животным.

Используемое оборудование:

Пано, иллюстрации, тетради, карандаши.

Краткое описание:

Развитие внимания, воображения, памяти, логического мышления. Воспитание любви и бережного отношения к животным.

1. Ребята, отгадайте загадку.

Махнатенькая, усатенькая,

Молоко пьет, мур-мур поет. (кошка)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Как мы одеваемся: к вопросу об имидже студента педагогического вуза

Фото пользователя Ольга Федоровна Брыксина

Submitted by Ольга Федоровна Брыксина on пн, 16/11/2009 - 22:24

Уважаемые студенты!

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: