Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

фенотип

Законы и закономерности генетики

Submitted by Ирина Васильевна Кускова on Tue, 10/04/2012 - 11:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Кускова Ирина Васильевна

Место работы, должность:

МБОУ "Красноармейская СОШ" Красноармейского района Чувашской Республики

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Повторение и обощение знаний по теме "Законы и закономерности генетики"

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Беляев. Общая биология. 10-11 классы

Используемое оборудование:

Компьютер с проектором, ноутбуки для групповой работы

Используемые ЦОР:

Уроки биологии "Кирилла и Мефодия". Общая биология. 10 класс.

Авторская презентация к уроку, видео-ролики

Краткое описание:

Урок запланирован в рабочей программе в завершение темы "Основы генетики". В ходу урока обучающиеся выполняют задания, отвечают на вопросы, решают задачи; используются элементы технологии развития критического мышления.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Закономерности наследования признаков. Решение задач

Submitted by Лидия Викторовна Яснова on пн, 05/12/2011 - 13:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Яснова Лидия Викторовна

Место работы, должность:

МБОУ "Соболевская СОШ" Первомайского района Оренбургской области

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Углубить представления о законах наследования в ходе индивидуального решения задач. Развивать познавательный интерес через реализацию межпредметных связей, этимологию терминов, дальнейшее развитие мышления посредством решения проблемных задач и ответов на проблемные вопросы, воспитание грамотной речи и культуры общения

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. «Биология. Общая биология 10-11 классы»

Используемое оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор,экран

Используемые ЦОР:

Презентация "Закономерности наследования признаков. решение задач"

Краткое описание:

Урок строится на поэтапном применении презентации, при просмотре которой, систематизируются и проверяются знания, умения учащихся по данной теме

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Законы Г, Менделя

Submitted by Валентина Павловна Останина on Fri, 09/07/2010 - 03:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Останина

Место работы, должность:

МОУ СОШ №4

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Учебная-Обощить знания учащихся по теме " законы Менделя". -Закрепить умения, навыки учащихся. -Выявить уровень усвоения приобретённых знаний. Развивающая-Развивать аналитико-синтезирующее мышление. Воспитывающая-Формировать нравственные качества личности.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Биология.Общие закономерности. Авторы- С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И.Сонин.

Используемая методическая литература:

Интернет.

Используемое оборудование:

Техниеское обеспечение- П.К. (один компьютер на группу из двух учеников) с колонками, видеопректор, экран.

Програмное обеспечение- Учебное электронное издание "Открытая биология.Физикон.Автор курса-Д.И.Мамонтов. Под редакцией кандидата наук А.В.Маталина.

Используемые ЦОР:

Диск №1.

Краткое описание:

1.Повторение понятий генетики по первому и второму закону Г.Менделя. 2.Работа с таблицей по дигибридному скрещиванию ( третий закон Менделя) 3.Решение задач. 4.Закрепление (тестирование).

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

проблемма

Submitted by Юлианна )) on Wed, 21/10/2009 - 19:15

Здравствуйте!

помогите пожалуйсто мне задали написать фенотипические признаки одного растения и одного животного, можнт куто-нибудь сможет мне помочь?

» Tags for document: